心如磐石情似火——记全国模范教师、贵州省余庆中学教师袁先泽

他用无私的爱心撑起了学生心灵的一方蓝天,他用辛勤的汗水浇灌出桃李满园;他把爱深深地注入学生的心田,他把灵魂默默地融入高原教育事业。他信念如磐,热情似火,他就是全国模范教师——贵州省余庆中学教师袁先泽。先进教育工作者、模范班主任、优秀共产党员、高考成绩优异奖、升     

名师援教涌春潮——湖北名师董耀红对口支援农村教育工作侧记

教师是优质教育资源中最活跃最重要的因素,也是优质教育中最重要的资源。让贫困地区的孩子们都能享受优质教育,说到底,就是要让他们同城市的孩子一样,都能享受优质的教师资源。湖北名师董耀红对口支援监利,以及监利名师对口援教农村小学,送去的不仅仅是先进的教育理念,而且带动了当地的教育科研,培训了师资。同时,在这一活动中,受惠的也不仅仅是农村小学的教师,更使广大农村的孩子实实在在地享受到了公平优质教育的阳光雨露……     

以人为本,构建和谐公安院校

构建社会主义和谐社会,必须坚持教育优先,促进教育公平,构建和谐校园。处于发展转型阶段的公安院校,应牢固树立科学发展观,自觉围绕内涵拓展,切实突出以人为本,不断提升学校的凝聚力和向心力,进一步提高人才培养质量,在创建和谐高校进程中,努力实现教育观念更新、培养目标明确、师生素质健全、校内人际融洽、外部环境祥和的目标。     

女大学新生思想状况调查与分析——以中华女子学院山东分院为例

女大学新生思想状况调查表明:在适应环境方面,其自主独立意识增强,但对环境的主动适应能力有待提高;在学习方面,其学习态度端正,欲望强烈,但压力较大;其人生价值积极向上,但价值取向上表现出自我化、实效化、短期化的特点;人际关系是当代大学生面对的最难适应的问题之一。我们应针对女大学新生思想状况中存在的问题采取有效的处理对策。     

论法学创新人才的培养模式

高等法学教育应当把培养法学创新人才作为教育改革的目标,法学创新人才的培养模式包括基本素质模式和能力培养模式。法学创新人才的培养要从更新教育理念、深化课程体系与教学内容、创新教学方法、加强师资队伍建设和优化育人环境入手。     

信息警务模式研究

信息警务模式是公安机关摆脱“打”、“防”困境的有益探索，它的有效实施应凸显信息的共享、过滤和快速传递三大功能，并遵从科学的设计理念和具备一定的实现基础。     

中学生逆反心理产生的成因及应对策略

逆反心理,是指当教育者或组织者按一定的目标、要求对某一个体的思想行为施加引导、控制、规范,或对某个体偏离目标的思想、行为进行抑制与纠正时,对方所产生的一种内发的反向情绪或反控制心理。学生一旦产生逆反心理,就会出现对教师实施的内容、思想、价值取向产生心理障碍,从     

大手牵小手 朝阳暖心头——重庆市朝阳中学积极关爱贫困学生

朝阳中学目前共有学生4300余人，其中贫困生占在校生人数的20％，大部分贫困生品学兼优。近年莱，学校没有一名同学因为贫困而失学，“一个也不能少”成为朝阳中学关注教育公平和帮扶贫困学生的最强音。     

创建书香校园 提升办学品位——全速前进的省级重点建设中学

南昌十七中创建于1958年,是江西省唯一举办有内地西藏班的学校。学校校园面积约70亩,坐落于南昌市城东上海路中段,现有汉藏师生2400余人。建校四十多年来,十七中一步一个脚印,发展成为一所人文环境浓厚,自然景色优美,教育教学质量上乘的省级重点建设中学。     

构建和谐校园 打造荆楚名校

在雄奇秀丽的长江西陵峡畔,在世界水电名城宜昌市,坐落着一所风景优美、教学一流的荆楚名校,她穿越两个世纪悠长的时空,沉积五十多年深厚的人文底蕴,在潮涨潮落的嬗变中,尽情地绽放着现代教育之花,她就是湖北省宜昌市三峡高中。