以战略思维研究中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系,是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是几代中国共产党人在不断变化的国内外形势下,在长期的探索历程中,把马克思主义基本原理同中国的具体实际和时代特征相结合的产物.笔者认为,必须以战略思维加大对中国特色社会主义理论的研究,注重理论研究的全局性和系统性.……     

从旗帜的与时俱进看马克思主义中国化进程

中国共产党从建党始,就十分注重树立党的旗帜,作为解决当时革命或建设实际问题的指南。在残酷的革命实践中,中国共产党逐渐认识到马克思主义中国化的重要性并实现了伟大突破,进而树立了毛泽东思想旗帜;在曲折的建设过程中,中国共产党人摸索找到了落后社会主义国家的建设规律,于是树立了邓小平理论旗帜;在改革不断深入国家实力不断增强的新阶段,中国共产党结合现实总结以往的建设经验,树立了中国特色社会主义旗帜。这几面与时俱进旗帜的树立,反映了马克思主义中国化的进程。     

马克思主义中国化早期探索论析

马克思主义中国化的早期探索是马克思主义中国化的奠基阶段.系统回顾马克思主义中国化早期探索的历程,认真分析早期探索过程中的历史局限性,对于我们总结历史经验,推进马克思主义当代化具有重要的意义.     

马克思主义在中国的传播发展概述

马克思主义思想在中国的传播与发展已经走过了近百年的历程。中国共产党人将马克思主义普遍原理运用到中国革命与建设实际中,从而形成了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等一系列马克思主义中国化的思想理论体系。另外,在中国化的进程中,马克思主义思想也与中国传统优秀文化实现了融合。     

论建设马克思主义学习型政党的三大任务

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会在深刻总结历史经验的基础上．科学分析党的建设面临的新形势．着眼于提高党的执政能力和保持党的先进性而提出的一项重大战略任务。落实这一战略部署，必须把推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用中国特色社会主义理论体系武装全党．开展社会主义核心价值体系学习教育等各项任务完成好，努力使我党成为科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义学习型政党。     

苏联模式对“一五”时期马克思主义中国化的影响

"一五"时期借鉴苏联模式是种必然选择,并具有不可抹杀的功绩,它使新中国的社会主义建设取得巨大成就,客观上推动了马克思主义中国化。但我们应看到照搬苏联模式使得马克思主义中国化的进程几近中断。必须在马克思主义基本原理和外国经验运用到中国社会主义建设的实际过程中推进马克思主义中国化。     

科学发展观——马克思主义中国化的新成就

马克思主义中国化是一个长期发展的历史进程,其标志性成就已有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果。党的十七大报告对科学发展观进行了全面、完整的论述和阐释,进行了最新的定位。坚持科学发展观,就是真正坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想,就是在真正推进马克思主义中国化的历史进程。深入探讨落实科学发展观的科学途经,对于全面建设小康社会,发展中国特色社会主义,具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。     

三湾改编:马克思主义中国化的伟大实践

马克思主义中国化一直以来就成为中国共产党人的历史任务。中国革命、建设和改革的历程,就是马克思主义中国化历史的具体的实践过程。三湾改编是马克思主义中国化的伟大实践。它创造性地丰富和发展了马克思主义关于军事和党的建设以及民主建设的理论和实践,极大地推动了马克思主义中国化的历史进程。     

对艾思奇等人阐释马克思主义中国化问题的若干解读——以发表在《中国文化》上的相关文章为解读文本

《中国文化》是抗日战争时期延安出版的一本颇具影响的学术刊物.1940年2月至1941年8月,中国共产党理论工作者中的知名人物:艾思奇、杨松、和培元等,相继在《中国文化》上发表文章,阐释马克思主义中国化的有关问题.本文以这些文章为认知对象,解读文中的阐释内容、阐释结构.     

关注马克思主义中国化过程中的几个倾向

如何在复杂的社会现实下继续保持马克思主义理论的活力和感召力,是摆在马克思主义者和马克思主义理论研究者面前重大而紧迫的问题,这既是马克思主义理论自身发展的迫切需要,更是中国社会发展对理论创新的客观需要。但是,我们必须时刻关注在马克思主义中国化过程中的一些不良倾向,并及时给予客观的分析,从容应对来自内部和外部的各种挑战。