广西-东盟高等教育国际化战略思路

本文通过阐述广西-东盟高等教育国际化的意义,探讨广西与东盟各国进行高等教育国际化合作的可行性,提出了广西-东盟高等教育国际化战略思路,从建立合作关系、教学合作和科研合作三方面进行探讨.  

中国—东盟高等教育国际合作与交流的障碍与对策

进入21世纪,经济全球化程度更趋深化,人力、资金、商品、服务、知识、技术与信息等资源在全球范围内流动与优化组合配置.由于教育与经济有着特殊的相互依存、相互制约的关系,因此,经济全球化不可避免地导致教育全球化,促进各国教育资源在世界范围内的合作与交流.  

论高校营销管理

营销不是赢利组织所独有的经营活动。在竞争日益激烈的高等教育服务领域 ,引进营销的概念 ,是适合社会主义市场经济发展的要求的 ,对于改进教育服务质量 ,塑造高校品牌 ,提高高校竞争力和社会对高校的满意度 ,是非常有效的措施。  

云南—东盟高等教育国际化的战略思考

随着中国-东盟自由贸易区建设的启动,中国与东盟国家的经贸关系和国际间的多方合作进入了新的发展阶段.云南省作为中国与东盟联系与交往的重要前沿和枢纽,在中国-东盟自由贸易区中具有特殊的地位和作用.研究云南省与东盟各国高等教育国际化对于推动云南高等教育跨越式发展,培养中国-东盟自由贸易区建设所需人才具有重要的现实和理论意义.  

革新开放后的越南高等教育

在古代 ,越南一直采用中国以儒家思想为主的教育制度 ,法属时期 ,越南被迫推行法国的教育制度 ,教育发展极其缓慢 ,能接受高等教育的人微乎其微 ,直到1945年八月革命成功建立民主共和国 ,越南形成新的教育体系 ,大学教育才得以列入其中 ,但此阶段未形成体系。之后 ,越南被划分为相互对立的南北两方 ,教育制度上实行两种截然不同的方式 :北方采用苏联的教育模式 ,南方采用西方的教育制度。直到1975年全国统一后 ,越南的教育体系才得到较大完善和发展。一、概述高等教育是越南现代教育体系的最高层次 ,分为大学教育和大学后教育两个层次。后者…  

俄罗斯人才流失现象分析

近十几年来,俄罗斯科技和高等教育界的人才流失十分严重。这种现象无疑与俄罗斯政治局势不稳定、经济一度急剧滑坡、社会动荡,以及国家的科技和高等教育政策曾出现严重偏离现象等密切相关。本文通过列举具体的人才流失现象,揭示并分析俄罗斯科技和高等教育界近十几年来人才流失的规模、原因和造成的不良后果。  

云南面向东盟高等教育国际化战略的前期研究

云南省作为中国与东盟10国联系与交往的重要前沿，作为西部大开发和“泛珠合作”面向东盟的“前沿窗口”和“桥头堡”，在中国-东盟自由贸易区中具有特殊的地位和作用。笔者认为应该抓住这一历史性机遇，研究云南高等教育国际化和高校实施“走出去”战略的理论和实践，对于推动云南高等教育跨越式发展和提高高等教育国际化水平具有重要的现实意义，同时也可为边疆少数民族多重欠发达地区推进高等教育国际化提供借鉴。  

南非高等教育发展简况

南非是非洲经济最发达国家,也是该地区高等教育发达国家之一.本文分阶段回顾了南非高等教育发展的历史轨迹,并以两所著名大学为例剖析了南非高校的体制和特点.  

全球创业教育的勃兴与高等教育发展的新变革

进入21世纪，创业教育作为高等教育发展史上一种新的国际教育理念，在全球范围内广泛兴起，甚至形成“创业型大学对研究型大学的挑战”。在20世纪末，国际教育界就预测：在世界范围内，21世纪有50％的大学中专毕业生要走自主创业之路。自主创业，不仅是大学生自主就业的重要途径，  

东南亚各国高等教育改革与发展分析

前言 进入21世纪以来，东南亚各国的经济有了长足的发展，社会教育的发展步伐也在加快。特别是在东南亚教育部长会议组织的大力倡导下，各国对高等教育进行了卓有成效的改革，促进了高等教育的良性发展，同时重视国际间的教育合作与交流，逐步满足了社会对各种实用型人才的需求。