个人主义思潮的特征、表现与发展趋势

2020年在全球新冠肺炎疫情的影响下,个人主义思潮在具体的表现形式、价值诉求、主要特征等方面都呈现出不同以往的全新特点。一方面,伴随着现代人类生产方式、生活方式、消费方式等方面的转变,个人主义开始呈现出碎片化、多元化、大众化的趋势特征;另一方面,个人主义思潮与其它多种极端思潮合流,展现出强大的社会促动效应。我们要警惕个人主义与其它极端思潮合流,通过弘扬集体主义和创新社会主义核心价值观传播渠道引导个人主义思潮向可控化、合理化方向发展。     

民国初年中国社会主义思潮概述

民国初年社会主义思潮在中国的传播可分为前后相继的两个阶段:第一阶段形成了师复所谓的"孙逸仙、江亢虎之社会主义",第二阶段形成了本土的"师复主义".孙中山的民生主义不同于社会主义,而江亢虎和师复所鼓吹的"社会主义"均以个人主义为基石.三者均不能在理论上为各自所鼓吹的"社会主义"作出逻辑自洽的解释,由此成为论战爆发的根源.论争过程涉及社会主义流派史的知识,促进了科学社会主义及其理论基础——唯物史观和剩余价值理论——在中国的进一步引进,从而为新文化运动时期马克思主义在中国的广泛传播奠定了思想基础.     

从自我角度重新审视个人主义的发展

通过理解个人主义衰落的过程,试图去发现一些方法,运用这些方法,我们尝试把对个人主义的理解整合进关于我们自身的知识体系中去。浅析了从古代世界、基督教时期、中世纪和文艺复兴时期、宗教改革到近代的个人主义发展历程,从自我的角度分析个人主义的产生、发展和异化,诠释人与人,人与宗教,人与社会之间的关系。     

当代美国学校价值观教育探析

在西方国家中,通常没有德育的概念,而是代之以公民教育。美国的公民教育中,价值观教育是特别重要的环节。在当代美国的公民教育中,把个人主义作为价值观教育的灵魂和根基,以公民的权利和义务为纽带,以实现个体人为最终目标。当前,虽然美国学校的价值观教育依然隐藏着浓厚的资本主义意识形态教育的色彩,也不具有普适性,但是美国学校的价值观教育依然有可取之处,对于我国的价值观教育也有一定的借鉴作用。     

现代虚无主义的源起与本质探析

现代虚无主义最早产生于18世纪末的德国思想界,传入中国的过程与虚无主义在德国的产生非常相似,均是后现代化国家在后起压力下打压传统文化后,产生的一种悲观、虚无思想。现代虚无主义其本质是将"虚无"作为信仰,否定一切价值。当下必须直面现代虚无主义问题和危害,坚定社会主义核心价值体系的价值引领作用。     

民法中意志的第二次嬗变

个人的出现,是人类社会经历文艺复兴运动、宗教改革、启蒙运动、自然科学革命的发展的结果。这个过程的实质是人从整体主义的集体中走出,个人真正获得了中心主体性的地位,个人意志也得到了空前的张扬。这是民法中意志的第二次嬗变。个人意志也即是个人自由意志,它在民法领域中的人格、财产、契约、婚姻、遗嘱继承等重要法律制度中得以体现。     

加强党支部党员的党性锻炼建设素质过硬的党员队伍

党性锻炼是指党员自觉用无产阶级的思想意识去改造自己的非无产阶级的世界观，用党和人民的利益高于一切的原则去改造自己的个人主义思想的过程。在新形势下，受不良的思想观念和生活方式的影响，少数党员放松、甚至放弃了党性锻炼，使党组织的坚强堡垒作用和党员的先锋模范作用的自觉表现力趋弱，影响了党在人民群众中的形象。所以．无论在何时何地．党员的党性锻炼只能加强，     

段郎去V

顶着“十大政法官员有影响力微博”第二名、“中国警察个人微博100强”第一名等头衔，拥有24万名“粉丝”的“@段郎说事”7月9日取消V认证。据博主透漏，其缘由是领导约谈，认为其微博“不够阳光”、“个人主义”色彩过浓。     

“中国梦”启航

在全面建成小康社会的关键时刻,2013年阳春召开的全国两会矗立起"中国梦"行进的新地标。党的主张、人民的意愿凝聚为国家意志,几十年来激励了无数美国人的带有个人主义色彩的"美国梦",如今有了东方的集体主义版本"中国梦"。"中国梦"这个热词,正汇聚起人们表达希望、凝聚共识、砥砺前行的正能量。春风春雨花经眼,江北江南水拍天。"中国梦",已经启航……     

关于真理可能性的探讨

如何理解自17世纪至今的自由主义的发展脉络？如何定义自由价值、正义观念和基本秩序的含义？如何运用和发展法理学中这些抽象又严肃的理论？这些问题不仅一直伴随着笔者阅读学习的探索历程,而且也是促使笔者写这篇文章的重要动力.这篇文章并不是着力于论述自由主义、价值观念等理论问题,而是去探讨一下这些理论涉及的共同的内容——真理问题.更重要的是,本文认为这些理论共同涉及的内容即真理问题的探讨,可能才是它们的最大功用.最后,文中大胆的提出真理可能性的概念,仅为学习思考后的心得.