毛泽东这样对待溥仪(三)

毛泽东给溥仪提了两条建议毛泽东在湘味家宴的餐桌旁,给溥仪提了两条具体建议,一是结婚成家,一是修改好回忆录。溥仪记住了,而且照办。1962年4月30日,溥仪和关厢医院一位普通护士李淑贤举行了简朴的婚礼;与此同时,溥仪的回忆录也正在紧张的修改之中。后来举世皆知的那本《我的前半生》,其第一次修订稿和第二次修订稿,在1962年内先后付印,广泛征求各界意见。仅据在全国政协礼堂召开的《我的前半生》书稿座谈会“发言纪要”统计,在列入出席人名单的,就有北京大学副校长兼历史系主任翦伯赞教授,中国科学院哲学社会科学部委员、历史研究所第二副…     

毛泽东这样对待溥仪(二)

“连被俘的战犯宣统皇帝”“也不杀”1956年4月25日,在中共中央政治局扩大会议上,毛泽东作了重要讲话,其中谈到镇反问题,他说:“什么样的人不杀呢?胡风、潘汉年、饶漱石这样的人不杀,连被俘的战犯宣统皇帝、康泽这样的人也不杀。不杀他们,不是没有可杀之罪,而是杀了不利。这样的人杀了一个,第二个第三个就要来比,许多人头就要落地,这是第一条。第二条,可以杀错人。一颗脑袋落地,历史证明是接不起来的,也不像韭菜那样,割了一次还可以长起来,割错了,想改正错误也没有办法。第三条,消灭证据。镇压反革命要有证据。这个反革命常常就是那个反革命…     

皇帝成了公民以后——傅仪后半生轶事录

引言在一九六四年一月号的《中国建设》英文版上,曾刊登过一篇轰动一时的文章——爱新觉罗·溥仪撰写的《从皇帝到公民》。同年,他所写的《我的前半生》一书出版,并立即被译成英、日、印度尼西亚等多种文字,在国外出版发行,港澳报刊也兢相连载,在读者中产生了很大的影响。稍早一些时侯,一九六一年,日本朋友曾来北京摄制了纪录溥仪后期生活的影片《皇帝与庶人》;德意志民主共和国的电影工作者,也曾为这位「末代皇帝」拍摄过纪录片。一九六三年至一九六五年底,中国新闻社拍摄了大型彩色纪录片《中国末代皇帝——溥仪》。这些影片都曾在国外放映,受到欢迎。     

卓堇峰老中医近期治愈重症肝炎一例

卓堇峰同志是本院附属医院内科老中医。他从事中医临床四十余年,积累了丰富的经验,临床疗效较高。现将他近期治愈重症肝炎一例的经验,介绍如下。     

黃帝成了公民以後——溥儀後半生軼事録

當然,李淑賢十分贊成溥儀自我批評、痛恨舊我、服從真理、嚴於律己的態度,從本質上來講,他們都熱愛新社會,願意爲人民工作。一句話,李淑賢愛的是作爲公民的溥儀,而不是那個‘真命天子’。如果沒有末代皇帝的新生,他們也就不可能有這段美好的姻緣了。 說到談戀愛,溥儀自然是個‘小學生’,談不到什麼經驗,更談不到精通此道。因此,他也曾爲此開動腦筋,請教‘顧問’。比如說,溥儀第一次去拜訪李淑賢的時候,就是請他的妹夫老萬陪同去的。他還趁李淑賢不在家的時候,通過同院的李大媽,從侧面瞭解了李淑賢     

浅谈加强机关干部作风建设

本文从强化教育引导、优化活动载体、加强管理监督、加强党组织建设、提高工作质量等五个方面,对铁路企业加强机关干部作风建设进行了分析和思考。     

企业工会要在转换经营机制中有所作为

企业工会要在转换经营机制中有所作为王庆祥转换企业经营机制要顺利实现，必须充分依靠和发挥工人阶级主人翁的作用。转换经营机制涉及到劳动用工、工资分配、机构调整、干部精简、社会保险等方面的改革，这些改革比以往任何时候都深刻得多，难度大得多，因此，在转换经营...     

皇帝成了公民以後——溥儀後半生軼事錄

一九六○年二月十六日,新春佳節剛過,恰好是周總理親自接見第一批特赦人員後的兩個月零兩天,公民愛新覺羅·溥儀興高彩烈地拿着北京市民政局的介紹信,來到西郊中國科學院植物研究所北京植物園報到。田裕民、俞德浚兩位負責人在辦公室熱情地接待了這位‘末代皇帝’。俞德浚主任以開玩笑的語氣說:‘“皇     

皇帝成了公民以後——溥儀後半生軼事録

在李玉琴被‘康德’冊封為福貴人之前,溥儀為她制定了一個‘守則’,共有十餘條,其內容却可以用一句話來概括,那就是,對皇上絕對服從。其中最讓李玉琴感到痛苦的一條,就是不准她回娘家,父母來探望女兒也必須經過御筆朱批,才能在宮中會見。 據李玉琴後來回億,她這個聽任溥儀擺佈的‘宮庭玩物’每天的任務就是伺候他(溥儀),使     

毛泽东这样对待溥仪(四)

“溥仪的出路在中国”溥仪的出路在中国,爱新觉罗家族的出路也在中国。1965年8月8日,毛泽东会见贡代·塞杜为首的几内亚教育代表团和几内亚总检察长法迪亚拉及其夫人时发表的谈话,能够说明为何在新中国才能找到溥仪的出路。法迪亚拉曾作为亚非法律工作者代表团的成员,在1960年访问过中国,贡代·塞杜则是头一次来华。毛泽东:不是谦虚,这是实际问题。世界上没有哪一块地方、哪一个国家只有优点没有缺点。没有哪一个人不犯错误,也许上帝不犯错误,因为我们都没有见过他。我们的工作,无论哪一项工作,都正在改造过程中,教育工作也是如此。我们过去…