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如果说对新教材的内容本身，特别是本课，许多教师并不陌生，甚至轻车熟路，那么如何从目标设置的调整、结构体系的构建、基本要求的限定等方面把握新教材，则需要走出传统教学的思维定势。因此，本文不拟针对具体知识进行说明，而着重介绍教材编写的思路和使用新教材时应注意的问题。一、关于本课在教材中地位和作用的理解认识和把握本课在教材中的地位和作用，必须着眼于课程总目标的设置主要是对学生进行社会主义的理想信念教育；着眼于学科教育的特点在于初次对学生进行马克思主义的理论教育；着眼于课程形式的选择依然以讲述社会发展常… 相似文献
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关于第一次社会大分工,自从《社会发展简史》教材采用“畜牧部落从其他部落中分离出来”的提法以来,不断有细心的师生提出疑问:为什么要改变“农业和畜牧业分工”这一传统提法呢? 其实,教材只是恢复了恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中的表述。据了解,采用农牧分工的主要理由无非两条:第一,大量近代考古发掘材料证明,原始农业的发明至少不迟于原始畜牧业;第二,第一次社会大分 相似文献
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目前,自费留学中有相当一部分费用来自国外学府提供的奖学金和其他各种名目的文化发展基金,据此有人认为,这说明在文教科学领域中,资本主义国家已经改变了唯利是图的本性,甚至得出科学家可以在任何国家完成自己事业的结论。这就不能不加以评论和分析了。 相似文献
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今年3月,教育部颁布了《高中思想政治课程标准(实验)》。我作为参与研制的工作人员,就如何把握课程标准的有关问题,谈一点个人的认识和体会。一、如何认识研制课程标准的指导思想,准确把握课程性质和理念正如新课程标准的前言所说:“我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,给人们的思想观念带来深刻影响;世界多极化和经济全球化趋势,日新月异的科技进步,使我国的发展面临着前所未有的挑战与机遇。”在… 相似文献
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一、把握教学内容和教材体系的思路（－）在初中思想政治课课程体系中，给三年级课程一个准确的定位。就课程的设置而言，这是在义务教育阶段对学生进行社会主义理想信念教育的核心课程，也是学生开始接受马克思主义基本观点，特别是邓小平理论常识教育的启蒙课程。在“前言”中，有两处表述，可为课程的这一定位提供说明。──“一个具有高尚道德情操，良好心理品质和现代法律意识的公民，必定有着崇高的理想和强烈的社会责任感。”这表明，为了实现“四有”公民素质教育的总目标，在整个初中阶段思想政治课的课程体系中本课程是在系统实施… 相似文献
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在高中课程体系中,《科学社会主义常识》是一门什么样的课程?应该如何理解这本教科书特有的编写思路?使用这本教科书需要注意什么特定的规范方法吗?从整体上把握教科书的内容有哪些突出问题需要关注?等等。下面我们从三个方面进行说明。 相似文献
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课程标准与教学大纲，作为国家制定的指导学科教学的纲领性文件，具有法规性质，这是它们共有的基本点。如果说课程标准与教学大纲又存在实质性的区别，在我看来，主要是指规范方式和使用功能有所不同。相对而言，立足于目前实行的教材编写制度、教材审订制度、教学督导制度、学业考核与升学选拔制度，课程标准的规范方式和规范功能，应该是更为有效、更为合理的。一、规范方式需要改变我们知道，制定教学大纲的主旨是规范教学内容。但传统教学大纲的法规效力，强调针对教材的编写要点作出刚性的规定，并不在能力和程度方面提供把握这些内容… 相似文献
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人类社会已经进入了电子时代,然而,宗教并没有随着科学的胜利进军而消失。据国外的统计数字,世界42亿人口中,仍然有25亿人信仰宗教。有的国家,信教人数竟然超过了总人口数。这就是说,有的人同时信仰几种宗教。集中着世界科技精萃的美国,却是个货真价实的宗教大国。舆论调查表明,一半以上的美国人认为宗教非常重要。里根之所以连任,与他在基督教徒中大得选票不无关系。他从竞选之初就反对进化论而赞成神创论,并曾将1983年宣布为“圣经年”。如今的大教堂早已装上了曾 相似文献
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