创新精神与能力培养:现代高等教育的主旋律--对知识经济时代我国大学教育的几点思考

随着全球化的推进和知识经济的发展,大学生的创新精神及能力培养已成为人们关注的一个热点。知识经济时代的高等教育应以“创新精神与能力培养”为其主旋律,师资队伍建设、有效实施创新教育、教育的“适度”超前发展等是现代高等教育适应社会发展的有效途径。     

民族高校实践创新人才培养模式研究——湖北民院社会学专业的实践

随着现代化的推进及社会的进步，大学应如何进行改革已成为人们关注的焦点。基于社会学的视角，结合教学实践阐述了实践创新人才培养模式的内涵，分析了民族高校实践创新人才培养模式的途径，指出改进创新人才培养模式是提高民族高校大学人才培养质量的关键，进而提出了相应的建设性建议。     

魏晋时期宗教思想中生存智慧的社会学阐释

随着科技进步和社会的发展，“如何生存”已成为人们关注的一个世界性热点问题。基于社会学的视角，本文通过挖掘整理魏晋时期宗教社会思想中的生存智慧，认为其生存智慧的提出是与当时的社会环境相适应的，进而指出先哲们有关个体及社会的生存之道仍具有积极的现实意义。     

基于社会转型的贫困问题及其治理

按照传统的相关贫困问题理论,贫困是可以消除或消灭的。事实上,贫困是社会本身运行的产物,是不可消除的,只能治理。基于社会转型和全球化的宏观背景,以贫困问题的重新认识为基础,超越＂消除贫困＂的常规思路提出其治理的新理念,较系统地讨论了贫困问题的内涵及其治理,进而初步揭示了其政策含义。     

人本管理:民族高校教育管理的有效模式

高校教育管理是学校一切管理工作的关键,而教育管理的核心是人。本文基于"人本管理"内涵的分析,认为"人"是高等教育管理系统中最具主体性的因素,指出民族高校教育管理要"以人为本",实施人本管理模式是提高民族高校教育质量的根本,进而提出了相应的建设性建议。     

从“知识传授”到“能力培养”——现代高等教育的理念及实践研究

在全球化日益深化的今天,大学教育应如何进行有效改革以适应社会发展已成为人们关注的一个焦点。本文认为教育理念的准确定位是有效进行教学改革的先导,并分析指出实施创新教育是教学改革的关键,进而提出了相应的对策和建议。     

科学文化与创新文化

随着知识经济的出现 ,经济全球化日益激烈 ,学者们越来越关注“文化创新”。本文通过对科学文化与创新文化的关系的探讨 ,认为科学文化是创新文化的前提和基础 ,并指出二者的“融合”是实施文化创新的关键 ,文化创新是其它一切创新的前提和保证     

虚拟制造:现代企业的一种全新管理模式

在经济全球化日益渗透的今天, 市场竞争日趋激烈, 虚拟制造越来越成为企业界关注的一个焦点。本文主要论述了虚拟制造的内涵及其运作机理, 并在此基础上提出了相应的对策和建议。     

民族山区转型农村返贫人口的多维成因探讨——基于恩施州的实证

随着社会的发展和农村现代化的深入,民族山区转型农村出现了比较明显的返贫现象,目前已成为民族山区农村扶贫工作的难点。为了应对这种新变化,文章以恩施州为个案,基于调研数据,对民族山区返贫人口的成因进行了探讨,并据此提出了针对性的建议。     

西方社会思想史研究:内涵、问题及思考

随着社会进步和全球化的深化,西方社会思想史作为社会学的分支学科,其实践功能已日渐被人们所认识。本文认为正确理解社会思想是对其进行有效研究的前提,并在分析其内涵和现状的基础上指出了存在的问题,进而提出了相应的建设性建议和对策。