青年约章:意义与问题

香港前任总督卫奕信在一九九○年初的施政报告中,宣布成立一个青年事务委员会,就青年事务向政府提供意见,并提出制订一份青年约章(以下简称约章)。经过接近三年的工作,青年事务委员会终于在一九九三年四月制订了一份约章,并广泛地邀请社会团体和人士签署,本文尝试从约章的全文讨论其意义和存在的问题。     

中国梦与青年担当：追寻一个正义社会

近年，不同背景的中国人在不同的时空，通过不同的形式对中国梦的内涵作出了不同的表述。为了解香港青年对中国梦和实现中国梦过程中青年的担当的看法，特对香港十位硕士研究生进行了网上个案访谈。研究结果显示：追求一个主权独立、民富国强、公平公义、自由民主、保障人权、幸福快乐的中国，是青年心日中较为一致的中国梦。在实现中国梦的过程中，青年理应担当积极的角色，并付诸实践，这些角色最少应该包括造梦者、参与者、教育／宣传者、维护者、动员者和倡导者。     

青年的政策觉识与支持老年父母的关系:一项香港与上海的比较研究

这项研究探讨香港与上海两地青年的公共政策或社会责任、子孙或家庭责任、个人责任的觉识对其照顾、接纳和承担照顾父母的意愿的效应.研究结果显示:(1)对政府或社会的养老政策责任的觉识愈高者则照顾父母的意愿明显地愈高;然而,对老年人的自立生活具愈高的觉识者,其照顾父母的意愿却愈低;(2)对倡导尊敬老年人的觉识愈高和对老年人的自立生活的觉识愈低者,其接纳照顾父母的意愿愈高;(3)对政府责任的觉识愈高者和对个人责任的觉识愈低者,其承担照顾父母的意愿愈高.文章同时就倡导两地照顾或供养父母的政策启示进行讨论.     

从介入模式探讨香港青少年服务的发展

香港青少年服务于上世纪70年代初开始制度化,迄今已有30多年。除了服务性质趋向全面、服务对象不断扩充、工作手法各式各样之外,介入模式更从偏重辅导与治疗,慢慢转为兼重青少年发展与充权,为此,我们尝试讨论并寻找到这三种青年工作模式的特点、及其与香港青少年服务发展的关系。     

特别策划·发展导向的青少年社会工作简

发展导向的青少年社会工作理论,肯定了青少年的无穷的能量和独特的创造力,强调个人的生活经验和社会关系的相互影响;重点专注于青少年的正面能量与优势,以及其内部和外部的社会资产;通过了解和善用青少年的资源和能力,帮助青少年认识自我价值,了解自身优势,重建自我适应社会角色的渠道,从而提高自我效能感,最终使青少年能有效地面对和解决个人或社会问题。在青少年的社会参与和公益服务方面这一理论得到了充分的应用和体现,从事社会工作的青年工作者和学校的教育工作者为了培育青少年的成长就经常运用了“服务学习”“志愿服务”和“社会服务”等工作模式。“服务学习”是一种教育或培训方法,强调运用有意义的社会服务,促进青少年的学习经验,以发展其公民责任、公民参与和个人成长;“志愿服务”是一种利他主义的无偿活动,有利于促进社会融合与提高人们的生活质量,志愿者也能从中提升自我价值和自我效能感;而“社会服务”则是指个人或机构为社会或人群提供的有益的服务或活动,服务者可以从服务实践中学习新的知识和技能,并体验个人和社会的紧密关系。     

离婚家庭青少年研究--一个独特个案的反思

目前中国对离婚家庭孩子的研究存在三点不足 :忽视影响过程、忽视孩子的主动应变、忽视孩子的主观意义建构。本文重点是引入行动 /互动的社会儿童观 ,从一个独特个案① 入手 ,从孩子的视角建构父母离婚以及随之产生的巨变对其所蕴含的意义 ,探讨孩子所作出的正面和负面应变 ,并对父母离婚影响孩子的过程进行思考。笔者在文章中所持的是行动 /互动的儿童观 ,将未成年的青少年视为有能动和互动能力的主体 ,试图做到“和孩子共同研究” (researchwithchil dren) ,而不只是“研究孩子” (researchon/aboutchildren)。     

家庭压力与青少年心理健康——港、穗在校青少年比较研究

快速发展的经济给地处华南沿海的香港和广州带来极为相似的社会问题,如:在过去的十年中,离婚率、单亲家庭的蔓延、虐待儿童、失学、吸毒、少年犯罪以及青少年自杀等都增长较快。本调查的目的是:探索心理健康问题在青少年学生中的普遍程度;研究家庭压力与青少年心理健康问题之间的关系;探索社会援助在减少青少年心理健康问题方面的功能和作用;探索家庭压力、社会援助及青少年心理健康在香港及广州的紧密关系。本文所指的     

构建共青团服务青年的有效模式——从香港青年服务模式谈起

青年群体在新的社会时期呈现出结构多样化、需求多元化等迥异于以前的新特征.作为党的助手和后备军的共青团组织,要最大限度实现对青年的凝聚与团结,发挥青年推动社会进步的作用,必须转变观念,创新工作方法;应借鉴香港 服务青年的先进理念与成熟手法,为广大青年提供专业的服务,从而建立起共青团组织服务青年的有效模式.     

从跨世纪角度看香港青年与青年政策

●在本期推出的“港澳台之页”栏目中,分别刊载了“从跨世纪角度看香港青年与青年政策”、“港澳学生的特点及教育管理对策初探”两篇文章。众所周知,香港已于97年回归中国,而澳门同胞也将于今年回到祖国人民的怀抱。为了加深对两地青年的了解,香港中文大学社会工作系副教授魏雁滨博士在他的文章中,为我们展示了处于世纪之交的香港青年所具有的特征,以及这些特征对香港青年政策的启示。身处广州暨南大学的李世云老师,经过数年的探讨,也对来自港澳学生的特点以及教育管理方面的对策进行了深刻的剖析及闸述。