课程改革推进中德育课程实施情况调查报告

课程改革推进十年来,思想品德和思想政治学科的改革是成绩与问题并存。课程理念逐渐为师生接受,教学方式发生较大变化。但由于教师的职前教育与中学德育课程教学要求不匹配,出现了合格学历并非合格教师的情况;由于社会环境及考试压力的存在,影响了课程建设与课程实施;在开设丰富选修课程的同时,增加了教师的工作量,选修内容泛化,增加了实施难度。解决这些问题,需要抓住德育课程教师队伍优化培养这个中心,在课程设置、课程实施与课程评价上协同发力。     

2008年高考时政十大热点

1．贯彻十七大精神，坚持党的领导，加强党的建设 ●核心知识点：科学发展观；解放思想；坚持改革开放：促进社会和谐。党的执政能力建设；党内民主建设；改善党的领导方式和执政方式，科学执政、民主执政、依法执政．     

木棉花的记忆

1978年，16岁的我初中毕业后，便跟随父亲赶毛驴车“扳脚”。无论风雨交加．寒冬腊月，我和父亲每天往返德州周蟹县城及河北部分地区，为生产队运输土产、五金等货物。父亲忠厚诚信，朴实善照，他的毛驴车一般不会放空。一个昼夜约在运费中提成两元钱，一家七口人的希望都寄托在那辆毛驴车上。     

“齐保安”的保安缘

每天清晨,在中国银行股份有限公司安阳东风南路支行,总能看到一位中年保安员早早来到营业厅,做着各种准备工作,银行一开门,他就以饱满的热情迎接每一位来银行办理业务的客户。不少前来银行办理业务的市民都会热情地和他打招呼:"保安同志,你好。"他也会高兴地回应:"您好,请问需要什么服务?"这里大家说的"保安同志",不仅是针对他的职业,很大程度上是表示对他的尊重和认可。     

在读书中点亮思想灯塔

4月一2天3,"日全,世国界政读协书委日员。读这书活动"正式启动,网上"全国政协书院"揭幕。开展政协委员读书活动,是十三届全国政协的创新之举,中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋高度重视、亲自指导和参与。启动仪式上,汪洋主席强调,党中央对政协委员开展读书活动给予充分肯定。要发扬人民政协重视学习、崇尚学习的优良传统.     

“公正司法”教学设计

<正>一、教材分析本课内容是高中思想政治必修3《政治与法治》第九课“全面推进依法治国的基本要求”第三框的内容。从政治站位来看,它是全面推进依法治国的基本要求之一。从课标要求来看,要求搜集材料,阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。从学习意义来看,党的二十大报告立足新时代新征程,作出了“坚持全面依法治国,推进法治中国建设”的重要部署,并强调“公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线”,     

一份特殊的委员作业——全国政协委员、中央指导组防控组社区防控专家组负责人吴浩谈战“疫”经历

4月13日,全国政协委员、北京市丰台区方庄社区卫生服务中心主任吴浩在集中隔离点统一休整后回到工作岗位。当吴浩出现在服务中心门口时,一直在此等候的医护人员为他献上鲜花,迎接援鄂勇士的平安归来。新冠肺炎疫情暴发后,吴浩临危受命,作为中央指导组防控组社区防控专家组负责人出征武汉。接受本刊记者专访时,吴浩表示,这是他今年完成的一份特殊的委员作业。     

“感受司法公正”教学设计

<正>一、教学内容分析本课是高中思想政治选择性必修3《法律与生活》第四单元的综合探究。第四单元的学习主题是“社会争议的解决”,本内容紧扣法律与生活的关系，把诉讼的学理知识与纠纷解决实践紧密结合起来，是对“纠纷的多元解决方式”“诉讼实现公平正义”的延伸和拓展。通过探究，学生应能够以诉讼主体的身份，参与庭审活动，行使诉讼权利，履行诉讼义务，推进诉讼程序，切身体会运用民事诉讼程序解决民事纠纷的主要步骤、环节，增强规则意识、程序意识；