高校课堂教学评估中必须明确的几个问题

高校课堂教学评估还存在许多不足,限制了课堂教学评估作用的发挥,影响了高校的健康发展.为了规范地、科学地、有效地实施教师课堂教学评估,需要进一步明确课堂教学评估的目的,课堂教学评估准则制定的依据,评估主体,评估时间,评估方法与技术,评估结果的处理与应用等问题,以确保评估的质量和作用的发挥.     

趋同还是存异——世界经济一体化下各国劳动关系的比较研究

在1945 -1975年期间的所谓资本主义的黄金时代,典型资本主义社会的劳动关系各具特色,而且总体是协调的,劳资双方在妥协基础上达到了平衡,形成了劳资两利的双赢格局.随着世界经济一体化的不断深入,各个国家的劳动关系产生了柔性化的趋同倾向.趋同确实发生,但模式多样性持续存在并且在现代全球经济中依然重要.对于中国而言,在尊重市场原则的基础上,不迷信市场,充分重视制度作用和历史传承才是解决中国劳动关系问题的关键.     

以“实践性”力促“两学一做”学习教育彰显“实效性”

“两学一做”学习教育开展以来,合作市注重打牢“学”的基础,抓实“做”的关键,将“实践性”贯穿始终,努力使党的每个组织都坚强起来,每个细胞都健康起来. 目标定位上瞄准“实践性” 为防止“一刀切”“一锅烩”,确保学习教育取得实效,合作市突出资源禀赋和地域特色,分层次、分领域制定《学习教育实施方案》,学习教育一开始便指向明确、标靶清晰.以“先锋引领行动”聚力学习教育,在农牧村大力推广党员能人组团带动、党员先行承包带动等扶贫模式;在街道社区继续开展在职党员志愿服务活动;在机关深化效能风暴行动;在非公经济组织和社会组织扩大党组织和党的工作覆盖面,引导党员亮身份、做贡献.以“三观”教育给力学习教育,在农牧村深入开展“感恩回馈我带头”行动,在机关深入开展“我为事业献一策”活动,并通过评选“最美羚城人”、张贴“24字核心价值观画报”等形式,通过潜移默化的教育,熏陶和启迪着广大群众.以创新“一入学一技”制度助力学习教育,组织部门与农林、扶贫、科技等部门联合制定《合作市党员干部实用技术培训规划》,鼓励党员干部掌握1～2门农牧村适用技术,以方便与群众联系交流.     

主辅分离改制分流中工会作用的研究

主辅分离改制分流是关系广大职工切身利益和国有企业发展的重大举措,工会应在职工观念转变、组织起来切实维权、民主管理与民主监督以及实现改制工会的平稳过渡和工会建设方面发挥其积极作用,以确保分离改制工作的顺利完成。     

贵阳市房屋开发市场的调查与思考

贵阳的房地产开发市场与市场经济的关系,能反应市场经济发展的一些规律。为研究它的历史沿革、发展状况、存在的问题和对策,笔者对贵阳市的房地产开发市场作了调查和思考。 一、房地产综合开发的源流 贵阳房地产综合开发的企业,最早出现在1978年,当年进行延安东路改造,贵阳市建委在“统一规划、统一投资、统一设计、统一施工、统一分配、统一管理”(简称“六统一”)建房方式的思想指导下成立统建指挥部.对沿路两旁的房屋市政设施进行综合配套建设。先后拆除三民东路西段和齐家巷一带的旧烂房3.3万平     

劳动契约、心理契约对和谐劳动关系影响路径——基于私营企业数据的研究

劳动契约和心理契约的构建和维护是长期行为,贯穿于人力资源管理的各个环节中,企业有效地利用人力资源管理工具调节劳动契约和心理契约,将对缓和劳资矛盾,实现劳动关系和谐起到重要作用。     

改善还是继续恶化——公司内部收入分配的历史与现状研究

在二战后的"黄金时代",福特主义大行其道,工人的工资收入得到了实质性提高,美国经济也实现了良性循环。20世纪70年代中后期开始,工人工资在收入比、增速等方面大大落后于管理层,甚至实际收入水平也在下降,公司内部收入鸿沟逐渐扩大。某种程度上,收入失衡才是金融危机的根本原因。社会制度的最佳解释依据是利益分配的结果,对于中国而言,应该切实解决收入分配问题,使广大工人群体能够共享经济发展的成果。     

信息社会背景下的工商管理专业应用型人才培养模式创新研究——以中国劳动关系学院工商管理专业为例

工商管理专业应用性技能必须适应日新月异的信息技术应用要求,信息社会背景下的工商管理专业应用型人才培养模式与质量保障体系必须重新构建,表现在两个方面:一个是教师对信息技术在教学中的应用和体现,另一个是学生对信息技术本身的技能掌握和应用,从而适应信息社会的应用需求。     

数学基础在经管类专业学习中的重要性

高校经管类专业学生在学习过程中对数学的重要性认识存在一定的偏差,导致很多学生轻视数学基础。本文以当前高校经济管理专业教与学的现状为基础,参照教育部对该类专业的要求以及未来该专业的发展趋势,对数学基础在经济管理专业学习中的重要性进行阐述,进而对相关的课程设置提出了建议。