论我国土地征用制度的完善

公共利益在市场中无法自动实现 ,政府是实现公共利益的主体。为实现公共利益政府可发动土地征用权 ,公共利益是土地征用权的依据和界限。土地征用必须保证征用的土地与公共利益目标相当。土地征用权的滥用表现在征用的土地与所追求的公共利益目标不相当及土地征用补偿费用给付过低 ,土地征用制度的完善应从这两个方面着手。     

从养金鱼说起

学生行为规范的养成，有时需要“小道具”。金鱼和鱼缸也可以作为道具．它能够牵引出学生们“爱的基因”，唤起对生命的怜悯与珍重。培养他们的细心和爱心。引导他们从最细微的动作．最平常的作为及每一次的小事、小活动做起。德育不是注重形式的教育，它是灵活机动的．对学生来说任何时候任何地点都可能是一次心灵上的触动。