创新人才培养与高等教育改革

21世纪是知识经济时代,科学技术日新月异,这对高等教育提出了新的挑战。本文通过论述创新人才培养的有关问题和我国高等教育目前所急需解决的问题,提出对教育改革有关问题和建议     

知识产品的效率分析及对策

随着知识经济浪潮在全球的兴起 ,在 2 1世纪 ,知识经济将占据国际经济的主导地位 ,也就是说人类处于知识经济时代。什么是知识产品 ?所谓知识产品 ,是指人类在改造自然和社会的实践活动中为满足社会的需要 ,通过付出脑力劳动 ,依靠知识信息、智力等要素进行创造性活动的结果 ,以及以一定形式表现出来的一种自然科学、社会科学的成就 ,如企业商誉、商标、专利、版权、计算机软件及商业秘密等。知识产品越来越显示出其在社会经济生活中的重要地位。然而 ,作为公共产品的知识产品容易产生诸如“免费搭车”现象、“寻租”现象、需求和消费上的“…     

组织内部隐性知识分享的博弈及对策

早在 2 0世纪 80年代 ,保罗·罗默教授就提出了经济增长的四要素理论 ,其核心思想是将知识作为经济增长的更重要因素。OCED在《1 996年科学技术和产业展望》报告中首次提出了“以知识为基础的经济”。根据知识经济对知识结构的研究 ,知识的概念已经赋予了崭新的含义 :(1 )显性知识即可编码的知识 (codifiedknowledge) ,它包含know—what,know—why :(2 )隐性知识即可意会的知识 (tacitknowledge) ,它包含know who。在传统的知识管理模式中 ,人们习惯把注意力聚焦在显性知识领域 ,往往忽视了对隐性知识资源的关注。一、隐性知识的特征1 .隐…