村民自治实践中的“权力+资源”困境及其超越

借鉴吉登斯的权力来源资源论的观点,文章从“权力+资源”的角度理解村民自治实践困境的生成逻辑与化解机制.20世纪90年代中后期以来,物质性资源的日益匮乏、权威性资源的逐步萎缩、权力运作合法性释义空间的日渐丧失,使党领导下的村民委员会可以调度使用的各种资源逐渐缺失,村级组织的治权严重不足,越来越难以满足村庄治理的现实需要,这加重了村民自治制度实施的负荷.真正想要超越“权力+资源”的村民自治实践困境,必须理顺国家权力、村民自治权力(权利)与农民权利的关系,充实村民自治实践的资源基础,引导村民自治权健康发展.     

农民上访诉求的三层分析——基于已有研究文献的再阐释

基于已有研究文献的分析可以发现,维权范式和治权范式都注意到在官民互动博弈的过程中上访农民的"正当性言说"非常复杂,基层政治正在迈向"博弈性政治"的发展阶段。借用场域理论,综合两大范式的研究成果,可以归纳出农民上访诉求的三层分析法:农民的初始性上访逻辑主要体现为求援型政治;官民互动中的农民上访逻辑正在从"抗争性政治"向"博弈性政治"转变;而进京农民的上访逻辑则基本上又体现为求援型政治。因此,农民上访问题的研究,应该区分出研究对象所处的实践场域,场域不同,农民上访诉求的逻辑不同,折射出来的政治运作机制也有不同。     

新形势下的农村建设应树立多重发展目标

当前的新农村建设进入一个相对的平静期，也是发展上的瓶颈期。结合新的社会形势，本文提出新农村建设应该树立多重的发展目标，由各地结合所在地乡村社会的性质因地制宜地加以选择性推进。     

建立当代革命军人核心价值观培育长效机制

建立当代革命军人核心价值观培育长效机制，是我军思想政治建设的长期任务，是加强军队思想政治建设的基础工程，是新世纪新阶段增强政治工作实效的科学举措。建立培育长效机制的基本方法是：科学统筹，循序渐进，结合渗透，依靠制度规范和广开多种途径。     

农民不出“工”，公共建设怎么办

“两工”是在税费征收年代的概念，是指农民必须要出的农村义务工与劳动积累工。农村义务工，主要用于防汛、义务植树、公路建设和修缮校舍等；劳动积累工，主要用于本村的农田水利基本建设和植树造林，并主要安排在农闲时间出工。“两工”制度在乡村社会的生产生活中曾发挥了重大作用。     

部队思想政治教育要革除八种习非成是观念

用科学发展观审视当前部队的思想政治教育,不难发现在一些重要的教育观念上长期习非成是。比如：教育“多比少好”,内容要求“越先进越好”,教育者“在各项工作中都发挥主导作用”,“德教在先,智教在后”,教育者“始终是部队教育的主体”,要“坚守课堂教育主阵地”,教育要达到的直接目标就是为了让官兵“老实听话、没有欲望”,“义重于利”等等。用科学发展对这些问题作理性分析,对于从观念上明辨是非,革除习非成是,增强教育实效十分必要。     

新中国60年军队思想政治教育主要经验

新中国60年来，我军思想政治教育坚持组织官兵学习科学理论，坚持把建军原则作为思想政治教育的灵魂和主线，坚持围绕中心工作实施教育，坚持用以人为本理念指导教育，坚持依据不同对象分层次实施教育，坚持不断改革创新方式方法，坚持建立健全法规制度，坚持正视挫折和教训，坚持继承传统与改革创新统一，坚持不间断地开展理论和实践研究，取得了极其宝贵的历史经验。     

任职教育院校学员思想政治工作现实问题分析及对策研究

当前,任职教育院校学员思想政治工作面临的现实问题主要是:受不同意识形态国家政治、军事制度影响较大,思想理论武装现状与党对人民军队的思想政治要求仍有较大差距,部分学员对深化改革存在不同程度担忧,一些来自非野战部队的学员面对强军目标新要求有压力有顾虑等等。加强任职教育院校学员思想政治工作,一要克服"三种认识误区",二要用好"三个积极优势",三要坚持"三种思想教育理念",四要抓住"三个主要着力点"。     

数字技术应用如何影响农村居民社会治理效能感?——基于全国11省份农户调查数据的实证分析

基于微观层面农村居民的主观感受,探讨数字技术应用对农民社会治理效能感的影响。在此基础上进一步分析数字技术应用对农村居民社会治理效能感影响的传导机制,并利用全国11个省份的全面调查数据进行实证检验。结果表明：当前农村居民的社会治理效能感普遍较高。数字技术应用能力越强,农村居民的社会治理效能感越高,即数字技术应用提高了农村居民的社会治理效能感。机制分析表明,数字技术应用主要通过丰富农村居民的社会资本、提高村庄公共性以及增强村集体行动能力来改善农村居民的社会治理效能感。异质性分析发现,相对于男性群体、老年群体和低学历群体,数字技术应用对女性群体、年轻群体和高学历群体的治理效能感影响更为显著。据此,从完善数字技术应用场景、完善数字政务服务、拓宽农村居民参与公共事务的渠道等方面提出政策建议。