共享质量的跨国界高等教育模式探析

跨国界高等教育发展到今天,面临了越来越多的问题,迫切需要一个政策框架模式来监管跨国界高等教育,它能够把跨文化、跨国家的办学特点与教学、研究、服务相结合,避免高等教育牺牲于商业利益,保障教育质量,维护共同利益。共享质量的跨国界高等教育模式概念的提出适应了这一历史发展要求。     

美国高教界女性校长的家庭成长背景探究

本文使用定性的方法,探索研究了10位美国高校女校长的家庭背景和成长经历.在研究过程中,借鉴了现象学研究方法论,采访对象侧重分析了家庭背景对日后的成功起了特别的影响.这样的背景经历激励她们去拓宽知识、增强技巧、发展能力,并在高教界获得成功.     

中国英语的社会语言学理据

本文从社会语言学的角度,分析了中国英语的存在理据.其理据来自三方面:中国英语是英语的国别;变体,是具有中国特色的规范英语;中国英语是语言顺应的产物,是被中国的思想方式和文化所丰富了的英语;中国英语是英语的"本土化"后的科学再生.呈现了不可阻挡的发展趋势.