直挂云帆济沧海——江苏改革回顾与展望

<正>一、改革历程改革开放以来,江苏的改革可以划分为四个阶段。起步探索阶段(1978年-1992年)。这一时期的改革,大多没有现成的模式,在"摸着石头过河"的操作思路指引下,全省各地解放思想,积极探索,争先试点,不断创新,力所能及地推进改革。主要举措,一是推进以家庭联产承包责任制为重点的农村改革,创新发展乡镇企业。二是探索国有企业摆脱困境的有效途径,推进承包经营,引进乡镇企业灵活机制,开展国有企业股份制改革试点,全省148家试点企业     

当前我国道德建设的政治视角

在研究和探讨社会主义市场经济条件下道德建设的过程中,学术界比较突出市场经济对道德的制约作用,而对我国市场经济的特定社会条件——“社会主义”这一规定性考虑较少,对其内涵挖掘不够,致使不少同志把     

洪水冲不垮的脊梁——临桂县五通镇党员干部抗洪救灾纪实

最近的强降雨,让临桂县境内的义江流域遭遇50年一遇的特大洪水,给临桂县五通镇造成严重的洪涝灾害。全镇30多个自然村受灾,3000多人被洪水围困,农作物受灾面积数万亩……目前,镇党委、政府已积     

“自由”的权力——行政法中的自由裁量权

引言:关于自由裁量权如果注意研究行政法的历史和现状,我们会发现无论制度如何严格或精密,行政法的有限性就象法律自身的有限性一样不可避免,所以行政自由裁量权(以下简称自由裁量权)不是人们的新发明,而是必要的手段。①必要的手段并不意味着完全合理,尤其是被滥用的话。正因为不能不用而又存在危险,人们在总结经验教训的时候往往会回到最初的目的上去,而不论这个问题自身已经走得多远。或者说,也许自由裁量权只是行政行为的一种方式,所以问题不在这里而在我们到底用它来做什么。对于这个问题思考过甚的学者们往往探讨行政法的核心是什么,…     

全面深化改革与人民群众主体作用的发挥

<正>人民群众是历史的创造者,是社会发展的主导力量,是社会变革的永恒主体。然而,在全面深化改革语境下,人民群众改革主体作用的发挥面临诸多约束。分析这些约束因素,创造突破的条件,是新形势下发挥人民群众改革主体作用的前提。一、人民群众的改革主体地位改革主体是从事改革的行为主体,是制度创新者。改革主体的构成可以分为一般构成和境遇构成。一般构成是指改革中普遍存在的主体结构,即"个人、团体和政府"结构。但由于改革总是具体的,在不同的境遇条件下,主体的表现具有不同的形式,这就需要把握境遇构成。     

犯罪低龄化视角的刑罚

由于青少年犯罪率的逐年上升和恶性案件的频发,法律界出现了降低刑事责任年龄的呼声。但刑罚功能不仅仅是法律问题,也涉及到社会对刑罚价值的期望和刑罚功能的认同。对犯罪尤其是未成年犯罪的控制是一项综合社会工程,刑罚并不是唯一手段。     

企业培训机构服务企业高质量发展的创新与实践——以胜利油田高培党校为例

中国石化胜利油田高培中心党校在40年的改革发展进程中积极创新作为,牢固树立"特色立校、质量兴校、品牌强校"的思想,发挥好学校作为局党委培训、轮训干部的"主阵地"、"主渠道"作用和党员干部党性锻炼的"大熔炉"作用,不断更新培训理念,完善培训机制,创新培训模式,优化培训内容,提高培训质量,打造胜利培训品牌,积极推进教育培训事业高质量发展。     

贫困村“议”出新生活

临桂县五通镇大塘村委位于五通镇西部，共有8个自然村，952户4326人；全村有耕田3900亩，旱地4500亩。由于该村人口多耕地少，种养项目杂，难以形成品牌，2001年被列为自治区级贫困村。通过扶贫村里修通了简易石渣公路，但是道路依然难行，农产品外运销售难，制约村民的经济发展。为了尽快脱贫致富，村“两委”充分利用国家“一事一议”财政奖补政策，既使基层民主建设得到完善，又给村民的生活带来了可喜的变化。     

胜利油田国际化人才培训项目“混合式学习”探讨

企业唯一持久的竞争优势,就是具备比竞争对手学习得更快的能力。随着胜利油田"走出去"战略目标的实现,海外市场业务快速发展,对复合型人才的需求加大,如何有效和持续培养国际化人才成为当务之急。高培党校转变培训方式,联系实际创新路,加强培训求实效,将传统培训方法与现代远程学习相结合,探索国际化人才拉力赛等培训模式,找到了一条国际化人才"混合式学习"培训的有效途径,实现了"工作学习化,学习工作化"和培训从量变到质变的飞跃。