把企业基层党组织的工作“融入”生产经营之中

党的十六大明确规定：“国有企业和集体企业中党的基层组织，发挥政治核心作用，围绕企业生产经营开展工作。”这就是说，企业基层党组织的工作，必须“融入”生产经营之中。在这方面，我们天津港务局基层党组织做了有益的探索。     

可持续发展与和谐发展探讨——山东自然辩证法研究会2005年年会综述

山东自然辩证法研究会2005年年会于2005年11月24日至26日在山东经济学院举行。理事长、山东经济学院党委书记张体勤教授致开幕词。山东省省委宣传部副部长张全新教授、省社科联副主席包心鉴教授、省科协学会部部长邵新贵等有关领导和中国自然辩证法研究会副秘书长张明国教授出席并讲了话。开幕式由常务副理事长、山东大学文史哲研究院副院长马来平教授主持。学术报告和代表发言由研究会顾问仝素勤教授、副理事长刘武顺教授和马来平教授分段主持,会议结束时马来平教授作了总结。全省各地近50名会员出席了会议。会议邀请山东大学何中华教授和…     

论客体能动性

客体也有自身的能动性。本文从分析与“能动”处于同等程度上的“主动”、“自动”、“主导和决定”等相关概念进行相关性分析,并从主体受动性与客体能动性、主观能动性与客观能动性、自觉能动性和未觉能动性着手进行对应性分析,证明客体能动性的存在。本文还对物质世界中的不同层次的客体分别作了分析和考察,以凸现客体能动性的存在。本文还考释了客体能动性的各种表现形式:主体化、反主体化、作用与反作用及局部性存在,表征其客观性。     

邓小平通才教育思想诠释

教育与人才与素质的宽泛意蕴相对应，素质教育包含着众多方面和层次，从某种意义上讲，素质教育意味着通才教育，旨在使受教育者拥有宽广厚实的功底，为未来发展作铺垫，而不是瞄着某项事物准备某项单薄的技艺。在这方面，邓小平的通才教育思想对我们颇有启迪意义。所谓通才，就是专业知识面宽乃至横跨几个专业、适应范围广的人才。通才教育就是立足于培养通才的教育方式。对于通才教育，邓小平同志有明确论述。１９７７年９月１９日他对大学本科学制定为四年作了解释：“所谓四年，基础课恐怕要两三年。基础打得不好，搞科研是有困难的。”…     

白云寺纪游

秋色开始在树梢写意的时节,我们循着山野乡村飘溢的稻香,畅游了千年古刹——白云寺。从建宁县客坊乡出发,沿一道环绕乡所在地的小溪溯流而上,山显得越来越局促、高峻、沉郁。小溪东西走向,大大小小的石头,你挤我我挤你,好不热闹。我们在石阵里左蹦右跳,     

架起大众理解科学的桥梁--读《理解科学》

从一定意义上说,山东大学出版社最近推出的《理解科学》一书是一个问题库,也是一个哲学式的答案集。科学究竟是什么?是什么因素激励着科学工作者献身于科学?科学工作者应如何规范自己的行为?科学工作者之间应如何交流?科学界的社会分层怎样?造成科学功能两重性的原因是什么?如何预防和减少科学可能带来的消极后果?……诸如此类长期困扰人们的系列问题,在马来平教授与其弟子合著的新作《理解科学》中,都可以找到解答线索和历史借鉴。它的解答方式超越了具体科学知识,是直指科学本身的总体领悟,采取了哲学的视角、社会学的眼光和历史的长镜头…     

闽江源（外二章）

一滴，一滴，又一滴．清泉滴穿岩层磐石。 一波，一波，又一波，溪流荡开千山万壑。 云涛啊，雾海啊，轻摇着三百里金铙山，湿润了千家万户的鸡鸣犬吠，酝酿了春夏秋冬的轮回和大海的苍茫……     

以科学发展观为指导 实现世界一流大港的社会价值与责任

在全市学习实践科学发展观活动不断深化的过程中．我们深刻认识到，科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是我国经济社会发展的重要指导方针．是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。作为天津滨海新区的核心载体和重要组成部分的天津港，要想提升发展的层次和水平，增强港口综合实力和核心竞争力．更大程度地实现社会价值和履行社会责任，就必须认认真真、脚踏实地地去践行科学发展观．     

邓小平理论的宏观研究视角求解

邓小平理论的宏观研究视角求解张文彦孙世明工欲善其事，必先利其器。在邓小平理论研究方兴未艾之际，本文拟对三对研究视角作系统分析，肯定优长，指斥偏颇，以期为推进邓小平理论更深入的研究尽绵薄之力。第一对视角是重客体式研究与重主体式研究，意指研究者如何处理自...