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地处我国西南边疆的云南省是一个落后的农业省,农民也占全省人口的绝大多数。云南还是一个多民族的省份,少数民族占全省总人口的33.41%。十一届三中全会后,改革开放给边远落后地区的农民生活带来了深刻的变化。农民成为了市场经济的主体;农民的眼界开阔了,受教育程度提高了,民主意识增强了。然而,“由于对改革后农村经济个体和经济资源配置进行有效控制的制度供给不足,使农村的稳定问 相似文献
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从民族宗教文化信仰到全球旅游文化符号--以香格里拉为例 总被引:8,自引:0,他引:8
在西部藏民心目中,"香格里拉"是指一种原创理想的生活境界.香格里拉的信仰作为当地藏民的文化资源有其内在的合理性.但从20世纪末期以来,中国西部旅游资源开发的经济理念与全球化浪潮两相结合,香格里拉已成为全球文化旅游者消费的商品,香格里拉从少数民族的一种宗教文化信仰转型为全球化背景下全球游客消费的文化符号. 相似文献
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所谓文化发展的创新 ,就是说当代中国先进文化必须自始至终保持动态的发展过程 ,归根到底就是我们党在持续的社会实践和文化继承过程中不断根据时代的要求进行文化创新 ,自觉地以开放性、包容性和创造性的文化态度把代表世界先进文化的马克思列宁主义同当代中国改革开放的具体情况相结合 ,把中华民族丰富的文化传统与现代化进程中的科技、经济的革新和开放的国际文化交流相结合 ,从而振兴中国的民族文化。再进一步说 ,社会文化力 ,与社会经济力、社会政治力一样 ,影响着每个民族、国家的发展 ,进而影响着整个人类社会的发展。德国社会学家马… 相似文献
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20世纪末,我国部分农村地区开始了村民自治的实践,而云南是全国最后一个推行村民自治的省份。在实践中,村民自治对于维护农村社区治安,合理利用社区资源,促进乡村精神文明,增强农民的民主意识和民主能力都起到了很好的作用。但是村民自治工作在云南来说还是新事物,在工作中难免存在一些问题,要实现真正的"村民自治",还需积极创造民主的政治文化条件。 相似文献
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<正>2020年1月,习近平总书记考察云南时指出,云南有光荣的革命传统,有很多感人肺腑的动人故事。要把这些故事作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的生动教材,引导广大党员、干部不断检视初心、滋养初心,不断锤炼忠诚干净担当的政治品格。“聂耳和国歌的故事”就是其中之一。融“聂耳和国歌的故事”于大中小学思政课一体化实践教学,是弘扬爱国主义精神,培养学生成为堪当民族复兴重任的时代新人,强化信仰生成的必然要求。本文对融“聂耳和国歌故事”于大中小学思政课一体化实践教学中的社会实践资源和实践教学情况等进行了分析,提出了融“聂耳和国歌的故事”于大中小学思政课一体化实践教学的对策建议。 相似文献
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