“育素质”视阈下实践教学方法的功能探讨——以J大学为例

实践教学作为一种较为直观、形象、行之有效的教学手段，对促进学生的全面发展，综合素质的整体提高等方面具有无法替代的功能。经验表明，嵌套式实证教学可全面提升学生的实践力；启发与归纳式实践教学可增强学生的自组织性；互动式实践教学方法可提高学生的沟通力；层次化实践教学可增进学生的自我发展力。     

提升品牌国际竞争力的新视角

随着知识经济时代的到来和经济全球一体化的迅猛发展 ,中国的市场化程度明显提高 ,市场竞争已经进入国际品牌竞争时代。面对WTO的冲击和挑战、国际环保的潮流及人们的消费层次提高 ,中国企业必须以战略的眼光来看待环境保护 ,从绿色生产、管理和营销等方面入手 ,尽快提升品牌的国际竞争力。     

试论行政管理学的理论体系

试论行政管理学的理论体系李宗华随着我国经济体制和政治体制改革的进一步深化，行政管理体制改革的问题已被作为一个研究的重点。在这一研究过程中，大多把主要把精力放到研究政府职能转变及机构改革、干部人事制度改革等问题上，而对于这些改革的基础理论─－行政管理学...     

指纹花纹类型在并(二)指上分布规律的探讨

本文将概率理论引入指纹学研究。在GW386微型计算机上,基于“各类纹形在各指位上的出现率”,探讨指纹花纹类型在并(二)指上的分布规律。     

农村养老保障模式选择的影响因素分析

一个国家农村养老保障模式的选择与固化是多种复杂因素相互影响的结果。影响农村养老保障模式选择的因素复杂，主要有社会经济结构、社会需求、政策主体的价值偏好、区域经济的不平衡性等因素。     

积极老龄化背景下城市老年人社会参与的实证研究

研究发现，城市老年人社会参与的自组织性并不高，多数停留在被动参与层面，在参与意愿方面被动倾向也非常明显；在参与社会活动的方式及参与程度上都表现出明显的性别差异，在参与意愿上则无明显性别差异；受教育程度的高低与对社区活动的关注度成正向变化；离退休前的职业声望、社会地位的高低与老年人社会参与程度的相关性呈现不规则变化；收入是影响老年人社会参与的重要变量，自认为经济收入一般的老年人是社会参与的中坚力量，其参与度高于生活优越的老年人；与子女一起生活的老年人其社会参与程度低于不与子女生活在一起的老年人等，社区组织发育不完善、主动性不强是老年人社会参与不足的主要原因。     

新资源观与经济的跨越式发展

知识经济是以知识为基础的全新经济形态。它的到来引发了人的生产方式、生存方式、思维方式及经济发展方式的变革，使中国面临更严峻的挑战，同时也为我国经济的持续、跨越发展提供了不可多得的机遇。在知识经济时代，我们只有树立面向未来的新资源观，才能在这场变革中有...     

知识经济时代智力经营的新视角

知识经济是一种智力型经济。它是以智力资源的占有、生产、分配和使用为最重要因素的经济。培养人才应用知识 ,开发和提供智力成为知识经济时代的核心问题。智力既是个人的特殊财富 ,又是企业拥有的一种资本 ,智力资源的多寡 ,智力资源的开发利用程度的高低决定着一个企业的成败兴衰 ,即竞争已跨入“脑力竞赛” ,要实现经济增长方式的转变 ,提高企业的整体经济技术水平 ,应不失时机地将注意力集中到人才、智力资源管理上 ,巧用智力和人才 ,实施智力经营。     

论企业核心能力中的品牌战略构建

企业核心能力是企业所有能力中最核心、最根本的部分。企业核心产品品牌是核心能力的载体 ,它是一种或几种核心能力的物质体现 ,同时也是核心能力的市场体现。因此 ,市场的竞争是企业核心能力的竞争 ,而企业品牌则是企业核心能力竞争的最终市场体现。构建企业品牌战略 ,对强化企业核心能力、扩大市场份额、保持竞争的优势尤为重要     

武汉市建设用地增长趋势预测及对策分析

建设用地趋势预测是土地利用总体规划和城市总体规划的一项重要内容,关系到两项规划的科学性和土地利用的可持续性,合理预测未来建设用地的规模对城市发展和国民经济建设具有重要意义。本文以1996-2005年武汉市建设用地统计数据为基础,采用多种预测方法,对2010、2015、2020三个时点的建设用地规模进行了预测,并进行了对策分析。