“图腾观念”与“天人合一”——人类学视野下的“天人合一”思想及其现代价值

"天人合一"思想可谓是中国哲学思想研究的核心,它不仅是一个海纳百川的哲学命题,也是中华文化赖以生存和积淀的土壤。同样,图腾世界也是一个引发无尽思考的领域,图腾研究可算是人类学研究中解读他者文化、阐述与他者关系的一个重要途径。本文就将这两种在人类思想中彼此独立但都占有重要地位的思想体系结合起来,试图找到其不同表征下的共通之处,并结合现实谈谈其积极意义。     

对话视域中的贵州民族文化进校园试论北大核心CSSCI

全球化时代,对话不仅是在同质化与差异化并存环境中的生存智慧,还是多种关系走向和谐共存的发展目标。贵州民族文化进校园给民族文化与主流文化、国家课程与地方课程、民族学生与非民族学生在走向全球还是坚守地方的迷思中寻到了一条打破"非你即我"的"你中有我、我中有你"的和谐共荣之路。在宏观上可以使民族地区用"美美与共"的文化对话理念参与到区域对话、经济对话、教育对话中,并以此推动民族教育工作新发展新跨越目标的实现;在微观上可以促进民族学生个体发展,增强其地区文化自觉力和身份自主性,进而作为一个合格的国家人参与到全球化竞争中。     

贵州民族地区农村女性老年人口养老问题研究——以黔东南苗族侗族自治州为个案

基于中国老年化进程加快的时代背景,在概述贵州及贵州民族地区老年化状况基础上,重点就贵州黔东南苗族侗族自治州农村老年妇女养老方式、家庭关系、心理身体状况与医疗条件等养老问题进行了讨论分析,并从政府、社会、家庭、农村老年妇女自身等方面就构建贵州民族地区农村妇女养老保障的路径进行了思考,以期为民族地区农村老有所养问题提供性别差异性理论依据与实践参考素材。