我国教育价值取向研究综述

从不同时期的教育价值取向来看,我国学者主要从两个方面开展教育价值取向研究:一方面剖析我国传统教育价值取向,另一方面审视我国当代教育价值取向之偏差.影响教育价值取向的客观因素有社会生产力发展水平、社会政治经济制度、民族文化传统、教育本身的发展水平等.主观因素有人们的社会地位和政治立场、对教育的认识水平和能力、所受教育的程度以及自身的需要等.     

发挥政策银行职能 推动农村经济发展

随着我国经济体制由计划经济向社会主义市场经济转变,作为贯彻落实国家产业政策和经济政策,支持农村商品经济全面发展的重要举措,江苏省农业发展银行于1994年12月25日应运而生。农业发展银行被赋予特有的政策性金融职能,在其运行的两年中,把经济目标和社会效益放在首要位置,致     

经济违法行为的法律经济学分析

法律经济学是一门新兴的学科。本文运用法律经济学的有关理论和方法,通过对经济违法行为进行成本和收益分析,得出如何预防、减少经济违法行为的方略。     

掀起云台“最炫民族风”——第二届“七彩云南·相约台湾”在佛光山开幕

<正>2月1日至18日,"七彩云南·相约台湾"文化月系列活动在台湾佛光山举行。活动由云南省台办、云南省文化和旅游厅、云南省文联和台湾佛光山财团法人人间文教基金会、台湾佛光山星云文化教育公益基金会共同主办。本次活动是第二年在台湾举办,活动规模较去年进一步扩大。为了活动的圆满顺利,云南派出了     

信息化时代高校多校区互动教学的技术及硬件支撑浅探

教师始终是占据讲台中心的主角,师生互动应该始终是学习的核心过程。在信息化时代,多校区远程互动教学成为有效选择,以在课堂教学和远程互动教学活动中达到"现场教学具有沉浸感,远程教学具有现场感"的效果。     

未成年“新生代农民工”犯罪分析及预防对策

新生代农民工在为城市化建设做出贡献的同时,其所引发的犯罪问题也日益严重。本文通过对未成年"新生代农民工"犯罪案件的分析,找寻预防与降低未成年"新生代农民工"犯罪的对策,力求缓解或解决这一社会问题,以维护未成年人合法权益,促进社会和谐稳定。     

文明生态队创建工作之我见——结合海南省国营南滨农场实践剖析

地处我国知名旅游城市三亚境内的海南省国营南滨农场,按照"生产发展、生活宽裕、场风文明、队容整洁、管理民主"的要求,根据海南省农垦总局党委的部署,再召集有关专家进行认真研究,制定有关措施积极推进,近几年取得了明显成效,赢得社会的好评。     

永不生锈的螺丝钉——记福建省劳模刘嘉喜

刘嘉喜1985年底复员后,在莆田市汽运公司(现为城厢公司)开客车.他决心保持部队的优良传统,在新的岗位上作出新的成绩.     

云南孔雀“飞入”高雄佛光山——“七彩云南·相约台湾”文化月系列活动举行

正2018年春节期间,由云南省台办、云南省文化厅、云南省民族宗教委和台湾财团法人人间文教基金会、星云文化教育公益基金会共同主办的"七彩云南·相约台湾"文化月系列活动在台湾佛光山佛陀纪念馆举行。此次活动以"弘扬中华文化、共贺新春佳节"为主题,安排了云南少数民族服装服饰暨非遗文化展、云南民族文化歌舞演出、绚丽佛光——云茶联谊活动和云南丽江旅游推介会4个版     

我国教育价值取向研究综述

从不同时期的教育价值取向来看,我国学者主要从两个方面开展教育价值取向研究:一方面剖析我国传统教育价值取向,另一方面审视我国当代教育价值取向之偏差。影响教育价值取向的客观因素有社会生产力发展水平、社会政治经济制度、民族文化传统、教育本身的发展水平等,主观因素有人们的社会地位和政治立场、对教育的认识水平和能力、所受教育的程度以及自身的需要等。