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武晟 《广东省社会主义学院学报》2006,3(4):104-107
对国际社会发展进行理性反思,必然要求我们用马克思主义的基本原理来分析和研究当前的国际形势,也必然要求我们树立关于国际形势发展的新观点:发展越来越强烈地成为各国人民的共同意愿;经济全球化趋势的继续,将为全人类的发展提供坚实的物质基础;世界政治格局多极化趋势的继续,将是实现人类共同和平发展的促进力量;科技进步日新月异,将是实现全人类发展的最终物质决定力量。 相似文献
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党的十六大报告提出的“贯彻‘三个代表’重要思想,必须把发展作为党执政兴国的第一要务,不断开创现代化建设的新局面”这一重要论述,是我们党不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识的具体表现,也是我们学习和贯彻十六大精神的一个重要方面。第一,这一重要论述是我党对“发展”这一马克思主义理论的基本范畴的认识进一步扩大和深化。“发展”,在传统的教课书中主要把它归属于唯物辨证法的概念、范畴或者叫规律。二十世纪下半叶以 相似文献
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二战以来,在全世界凸现的关于发展和可持续发展的研究在我国已有十多年了。现在看来,对它们的研究并没有流行一时,至今仍是理论界研究的一个热点问题,这当然有其深刻的理论和实践底蕴。然而,要想在理论上把发展与可持续发展的研究继续深入下去,我觉得有一个问题必须澄清和明确,这就是发展与可持续发展的相互关系的问题。这个问题的澄清不仅会影响我们对发展理论研究的完善和深入,更重要的是它对我国的社会实践乃至整个人类社会的发展都具有重大的现实意义。一、发展是人类社会历史长河中一个永恒的主题,可持续发展乃是人类社会发展… 相似文献
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邓小平社会发展观认为社会的发展是全面、协调、持续的发展,社会发展是由众多子系统组成的有机体的发展,其中经济子系统的发展,社会生产力的发展,乃是整个社会发展的前提和基础。 相似文献
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人类社会发展观的演变 总被引:2,自引:0,他引:2
人类社会发展观的演变○武晟人类社会的发展是经历了一个相当漫长的历史时期。在这漫长的历史时期内,人类对包括其自身在内的社会有机体的发展产生了各种不同的观念和基本看法,即人类社会的发展观。概括归纳起来,人类社会的发展观念经历了三个不同的历史时期,也可以说... 相似文献
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1999年广东省党校系统哲学教学研究会年会近期在深圳特区召开,全省党校系统有关领导和从事哲学教学、研究的专家、学者、教师共70多人参加了此次大会。会议的主题是对建国50年光辉历程的哲学反思和新世纪马克思主义哲学发展的思考。对50年哲学发展成就问题,与会者认为,毛泽东思想、邓小平理论都对马克思主义哲学的丰富和发展起到了巨大作用,本次研讨会主要阐述了邓小平理论对马克思主义哲学的丰富和发展,表现在三个方面:(一)实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓,邓小平理论丰富和发展了这一精髓。(二)从多方面… 相似文献
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一、现代企业的竞争归根到底是人才资源的竞争 一般而言,现代企业活动中的基本资源有五种,即人、财、物、信息和时间。然而,我们把这五种资源按其本质加以归类,又可分为两个大类,即物力资源和人力资源。人才资源与人力资源虽然只有一字之差,却有着不同的涵义。人才资源应当属于人力资源,但它不是一般的人力资源,而是人力资源中具有 相似文献
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在党的十六届六中全会通过的<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>中,提出构建社会主义和谐社会遵循的首要原则是必须坚持以人为本.始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,不断满足人民日益增长的物质文化需要,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,促进人的全面发展.坚持以人为本的首要原则,有两个问题需要我们加以注意. 相似文献
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邓小平以人为本的社会发展观 总被引:2,自引:0,他引:2
邓小平以人为本的社会发展观武晟邓小平的社会发展观是邓小平理论体系的一个重要组成部分。邓小平的社会发展观是协调、持续的社会发展观,是以经济的增长和进步为基础的社会发展观,是以共同富裕为取向的社会主义的发展观,也是以人的全面发展为根本的社会发展观。社会发... 相似文献