信仰的力量无穷大

美国未来学家阿尔文·托夫勒认为力量有三种形式：暴力、财富和知识。然而，托夫勒忘记了还有一种力量，甚至是一种贯穿所有现代力量的力量，即信仰。第一代中共领导人为了理想与信仰浴血奋战，在夹缝中求生存的艰难与韧性，生动地诠释了信仰这一力量的无穷之大!     

大力推进中国特色社会主义文化建设

本文围绕中国特色社会主义文化建设问题谈了自己的认识和思考 ,主要从先进文化在中国特色社会主义文化事业中的重要地位和作用、要把握中国特色社会主义文化的前进方向、中国特色社会主义文化建设是系统工程这三个方面作了比较详尽地阐述。     

政治课教学中学习兴趣的激发

学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内驱力,是提高思想政治课教学质量的一个关键问题。古代教育家孔子曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。美国著名心理学家布鲁纳也认为最好的学习动机是学生对所学知识本身的内在兴趣。因此,在教学过程中,要让学生轻松、愉快、主动、有效地学习,激发学生的学习兴趣至关重要。几年来,我在教学实践中,围绕这一课题做了一些尝试。一、巧打“头板”———导趣俗话说:“良好的开端是成功的一半。”一堂课的开头虽然只有短短的几分钟,但它往往是影响一堂课能否成功的重要环节。如果教师总…     

不一定事先设计好

在初二一节政治课上,对“挫折是好事还是坏事”这个问题同学们展开了讨论。产生了三种意见:一是对所有的人来讲挫折都是好事,理由是它可以磨砺人的意志。二是对部分人来讲挫折是好事,理由是意志坚强的人可以变坏事为好事,把挫折当作对自己的考验和锻炼,视失败为成功之母,取得更     

思想品德课教学中课堂讨论的最佳时机

课堂讨论是学生进行探究合作学习的一种有效形式,也是开发学生智力、提高学生能力的一个重要途径。要搞好课堂讨论,既要设计好要探讨的问题,更要善于捕捉讨论的最佳时机。在教学中我体会到,课堂讨论的最佳时机主要有:一、在被探究问题"卡"住,个人无法解决时