高中思想政治课线性教学误区管见

所谓线性教学是指教师在授课时依据教学内容和授课计划,按规定的步骤和课堂时间对教学内容分段排列,并按次序予以讲解,侧重于知识点的前后衔接关系,是一种确定的、序列性的、量化的教学模式。尽管新课程改革启动多年,进行了多方教学变革的尝试,也取得了许多扎实有效的成果,但在广大基层教学战线中仍存在着大量线性教学行为。一、线性教学的表征1.知识传递上重陈述性知识,轻程序性知     

浅谈网络爱国主义舆论引导

由于网络自身的特点,使得爱国主义在与网络结合的过程中出现了消极的影响,要实现网络时代爱国主义教育良性发展和爱国舆论健康传播,需要对网络爱国舆论进行积极引导,实现爱国主义教育的最终目的。     

毛泽东对社会主义发展阶段思想的贡献

十四大报告根据我国社会主义实际,指出我国的社会主义还处在初级阶段,这是一个至少上百年的很长的历史阶段,所以“制定一切方针政策都必     

网络时代中国共产党革命精神传播的路径思考

中国共产党革命精神是党在长期革命、建设和改革过程中形成的伟大精神财富,中华儿女有责任有义务传播和弘扬这一宝贵精神。当前,在网络科技迅速发展的今天,网络时代中国共产党革命精神的传播面临着机遇和挑战。为此,我们必须充分利用网络这一载体和媒介,传播和弘扬中国共产党革命精神,着眼于网络技术创新,抢占网络思想阵地,传播中国共产党革命精神;着眼于提升网络话语应对策略,提高网络民众的参与积极性;着眼于对网络媒体的利用,加强中国共产党革命精神的传播力度。在中国特色社会主义建设的新时代,要抓住网络时代的特点,传播中国共产党革命精神,更好推进中国特色社会主义伟大事业。     

浅谈网络爱国主义舆论引导

由于网络自身的特点,使得爱国主义在与网络结合的过程中出现了消极的影响,要实现网络时代爱国主义教育良性发展和爱国舆论健康传播,需要对网络爱国舆论进行积极引导,实现爱国主义教育的最终目的.     

基于网络受众需要下的高校思政主题网站建设研究——以广西为例

随着网络的影响日益扩大,高校思想政治教育主题网站在网络思想政治教育中起到了重要作用,但是仍然存在网站资料不全、功能形同虚设、内容单一等不足,为此就需要从网络受众群体需要的角度来探索思想政治教育主题网站的建设。     

新时代民族团结进步事业的基本方略研究

民族团结进步事业是历届党的领导集体在革命、建设和改革时期尤为重视的一项工作。当前,中国特色社会主义建设进入了新时代,如何在我国发展的新的历史方位中进一步推进民族团结进步事业的发展意义重大。关于如何推进民族团结进步事业,我们将从方略角度来探讨:第一,党的领导是新时代促进民族团结进步事业的首要任务;第二,以人民为中心是新时代促进民族团结进步事业的根本价值取向;第三,开展群众性民族团结进步创建活动是新时代促进民族团结进步事业的战略举措;第四,培养少数民族干部队伍是新时代民族团结进步事业的人才保障。     

当前非公有制企业党建工作存在的问题及其对策分析

非公有制企业党建工作是党的建设一个新领域,也是目前党建工作中的一个薄弱环节。本文就当前党建工作中存在的主要问题及其对策作一分析,以开拓加强非公有制企业党建工作的新思路。     

科学技术是突破非关税壁垒的利器

随着中国外贸的进一步扩大,受非关税壁垒的影响也日益突出。非关税壁垒往往与科学技术的利用程度有关,低技术产品的出口受非关税壁垒的影响明显要大于高新技术产品。为应对非关税壁垒,扩大贸易出口,企业必须加快技术研发速度,提高技术应用水平,实施人才战略,通过科学技术突破非关税壁垒。     

新时代如何开展青年工作

正党的十八大以来,习近平总书记始终不断强调要做好青年工作,提出了一系列关于青年工作的论述,是对马克思主义的青年观和历任党的领导人关于青年工作思想的继承和发展。在党的十九大上,习近平总书记提出:"青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。"[1]再次强调了青年在实现中华民族伟大复兴中国梦中的