优势视角下汶川地震灾区青少年的社会工作介入

汶川大地震以后,地震灾区青少年处于特殊的心理状态.青少年社会工作者可以根据地震灾区青少年所具有的优势、兴趣、能力、知识与技能,运用优势视角社会工作介入理论、理念和技巧服务于地震灾区青少年,为他们探求生存和发展的资源,提高其面对灾难、抵御灾难、不怕困难的能力,使灾区青少年逐渐恢复到正常的生活秩序上来.     

新时期基层团组织建设现状与工作创新探索——以四川省凉山彝族自治州西昌市和其他七市州团组织建设为例

当前，共青团事业发展面临着新挑战，共青团建设和工作的难点和薄弱环节主要表现在基层，摸清基层各类团组织的基本状况和工作开展情况，及时掌握了解基层团建工作存在的问题，创新工作模式、手段和载体具有重要的现实意义。课题组成员通过对四川省凉山彝族自治州州府所在地西昌市共青团组织状况进行专门调研，研究当前四川省基层团组织开展工作情况和基层团组织建设的现状、困难和问题，探索新形势下共青团组织化、社会化动员方式的创新模式、手段和载体，研究基层团组织建设的政策支持和制度保障，探索推进团建创新工作，总结四川省基层团组织在团建创新方面的可供借鉴的成功经验。     

1992-2006：我国婚姻挤压问题研究回顾

近年来,婚姻挤压问题已经受到了社会各界的广泛关注.以<中国人口科学>、<人口研究>、<人口与经济>、<人口学刊>等核心期刊相关文章为依据,从婚姻挤压的概念、形成原因、度量婚姻挤压的方法、婚姻挤压的后果、对于即将产生的婚姻挤压时间推断和规模数量预测以及解决婚姻挤压的途径等方面回顾研究状况.     

目标管理模式下大学生非正式组织工作探讨

大学生非正式组织研究,是青年学生组织行为学的一项重要内容。学生非正式组织成员流动性强,以对学生工作的影响可分为积极型、中间型和消极型非正式组织。从高校学生工作实际出发,对学生非正式组织的管理目标设置为进行自我教育、丰富校园文化、检验正式组织工作。管理积极型组织,采用强化自我教育、构建学习型非正式组织、适时转化为正式组织的方法;对于中间型组织,引入管理学中的激励保健因素理论,加强激励、处理好激励与保健因素的关系;针对消极型学生非正式组织,实施刚柔相济的管理措施,一方面加强多种渠道的沟通,另一方面,以学校的硬性制度引导和规范其行为发展。     

街角青年群体形成阶段、类型及其特点探析

初级阶段、中级阶段和相对成熟阶段的街角青年群体在成员维系基础、内部交流途径、主要依靠、犯罪手段、失范程度上有着不同的表现。依据青年文化论的视角,我们把街角青年分为逍遥型、脱离型和反抗型,并从总体上概括街角青年的四个特点:职业性和社会理想性、家庭出身的多样性、社会分层的多层次性和性质的“灰黑交融”性。     

1978年以来我国青年择偶研究述评

1978年以来我国学者对青年择偶的研究是相当丰富的,有相当数量的文章发表在《青年研究》、《中国青年研究》、《社会》、《妇女研究论丛》等中国学术期刊杂志上。本文以这些文章为依据,对青年择偶的认识及研究视角、对青年择偶标准观念的论述、对青年择偶方式的论述等方面进行了综合梳理,并进一步归纳分析了现有研究在理论、对象、范围、方法等方面存在的不足。     

优势视角下汶川地震灾区青少年的社会工作介入

汶川大地震以后，地震灾区青少年处在特殊的心理状态中。青少年社会工作者可以根据地震灾区青少年所具有的优势、兴趣、能力、知识与技能，运用优势视角社会工作介入的理论、理念和技巧服务地震灾区青少年，为灾区青少年探求生存和发展的资源，提高灾区青少年面对灾难、抵御灾难、不怕困难的能力，逐渐使灾区青少年恢复到正常的生活秩序。     

维护、缓和与批判：不同类型青年对社会发展的功能

青年发展与社会发展紧密相关,从角色概念意义上看,可将青年分为角色型、逍遥型、脱离型和反抗型四种类型这有利于进一步体现青年与社会的相互关系.不同类型的青年表现出不同的青年文化类型,这是社会在青年身上的显现,也是青年本身影响着社会变化的反映.角色型青年对社会现有体制框架起维护和发展功能,逍遥型和脱离型青年对社会发展起缓和紧张的安全阀功能,反抗型青年的功能是对主流社会文化批判性的补充和提升.     

网络时代的新生代农民工:农民工的换代与转型

相对于传统农民工而言,新生代农民工明显存在着换代和转型两种现象.换代更加强调了80后、90后农民工与传统农民工的不同,转型是更加关注未来的发展走向.网络时代的新生代农民工正在慢慢处于这样的转型时期.政府和学术界应该从关心农民工在城市的生存和基本权益的保障,转变到关注农民工的未来发展,加大对农民工转型的政策扶持和人文关怀.     

论优势视角下汶川地震灾区青少年的社会工作介入

汶川大地震以后,地震灾区青少年处于特殊的心理状态。青少年社会工作者可以根据地震灾区青少年所具有的优势、兴趣、能力、知识与技能,运用优势视角社会工作介入的理论、理念和技巧,服务地震灾区青少年,帮助灾区青少年探求生存和发展的资源,提高他们面对灾难、抵御灾难、不怕困难的能力,尽快地恢复到正常的生活秩序。