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列宁是首位马克思主义理论的实践家,也是当代社会主义制度的创始人。他强调制定政策的出发点和归宿应是维护人民群众的利益;强调社会主义制度的实施是为了实现社会的公平、正义和民主;强调执政者必须履职尽责。列宁关于社会制度伦理建设的思想,对我国加强经济、政治、文化、社会和生态文明等方面的建设,以及全面建成小康社会都有重要启示。 相似文献
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用开阔的视野来认识体育与健康课程,是对未来一代人健康的期许、成为强国之道,从理念上完成体育课程现阶段的变革;使其不只是追求学科的完整,而是体育与健康的生活之道、也是认知和行为培养有序的教育规范。“课程标准”让课程回到构建的领域(即学科、学校、社会),寻求领域对课程的支撑、实现课程与环境互动、展示学生生命精彩的释放。课程有狭义与广义之分,仅靠体育教学绝非可能实现体育课程全部目标。“课”为实现“课程标准”能做些什么、如何做?理应反思和沉思。 相似文献
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学校体育既是学校教育的重要组成部分,又是学校教育的重要手段。加强学校体育管理,能够有效促进学生体育素质的提高,使学校体育更好地为培养全面发展的人才服务。体育素质是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。高等院校要肩负起教育的时代责任,贯彻落实科学发展观、坚持以人为本,努力增强学生体质,培养学生自我锻炼能力,养成良好的体育锻炼习惯,奠定终身体育的基础,实现学生体育素质的提高。 相似文献
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青年教师是高校的一支生力军,他们不仅在数量上有很大优势,而且在教学、科研中占有十分重要的地位,是高校的希望和未来。加强高校党的 相似文献
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苏玲 《党的生活(青海)》2007,(9):24-24
近年来,青海广播电视信息网络有限公司大通分公司认真落实科学发展观,加快网络建设步伐,扩大网络覆盖面,紧扣发展和管理两条主线,着力提高信号输出水平和服务水平。走出了一条科学发展、创新奋进之路。 相似文献
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做好在青年教师中发展党员的工作 总被引:1,自引:0,他引:1
青年教师是高校的一支生力军,他们不仅在数量上有很大优势,而且在教学、科研中占有十分重要的地位,是高校的希望和未来. 相似文献
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西向溯流、洞愈宏旌、流益深阔,以扩展、放大、放宽、开阔的视野来认识和解析《课程标准》,在贯彻实施过程中注重课程与现实互动模式的建构,利用《课程标准》发展的空间、汇集对课程支撑的更多资源、拓展课程源流,把课程融入惠及民生健康工程的管道,实施课程依靠生命奋发出运动的激情,释放于社会:以中华复兴,实现壮哉,我中国少年,与国无疆!为已任。 相似文献
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随着我国资本市场的不断发展和完善,铁路企业改革也在持续进行。财会管理工作也必须改革,以适应铁路企业改革,实现铁路企业的财务目标。 相似文献
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文章分析了出口产品反倾销的原因及对中国的负面影响,提出了政府在应对反倾销中承担着健全法制、信息服务、宏观指导和监督等方面的责任,并应在解决市场经济地位问题,对外贸易战略调整等方面发挥积极作用。 相似文献