科学发展观与中国特色社会主义文化建设

科学发展观是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。中国特色社会主义文化建设贯彻落实科学发展观,就是要把文化建设放到经济社会和人的全面发展的全局来认识和把握,充分认识文化建设在我国社会主义现代化建设中的战略地位,充分认识文化建设的长期性、艰巨性和紧迫性,准确把握先进文化的发展规律,用科学发展观打造薪火相传、永续发展的中国特色社会主义文化。     

高校贫困生心理问题及矫正对策

随着高等教育改革的进一步深化,高校贫困生的心理问题日益突出。家庭经济困难、社会环境影响、学业就业压力、心理健康教育不到位和贫困生人际关系应对方式的欠缺是贫困生心理问题形成的原因。加强对贫困生的心理健康教育和心理咨询、创设心理育人的良好环境、做好贫困生资助工作是矫正贫困生心理问题的有效对策。     

科学发展观与中国特色社会主义文化建设

科学发展观是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展.中国特色社会主义文化建设贯彻落实科学发展观,就是要把文化建设放到经济社会和人的全面发展的全局来认识和把握,充分认识文化建设在我国社会主义现代化建设中的战略地位,充分认识文化建设的长期性、艰巨性和紧迫性,准确把握先进文化的发展规律,用科学发展观打造薪火相传、永续发展的中国特色社会主义文化.     

创新大学生就业工作推进和谐校园建设

我国高等教育已进入大众化教育阶段,大学生就业形势日益严峻。大学生和谐就业关系国计民生,是建设和谐校园的重要内容。目前大学生就业中仍存在很多不和谐的因素。文章提出了高校促进大学生和谐就业的对策。     

社会转型期大学生心理障碍问题探析

社会转型期的大学生存在诸多心理障碍问题,文章从学生自身因素、社会、学校和家庭的影响方面论述了大学生心理障碍问题的成因,从加强思想政治教育与心理教育的有机结合、开展心理健康教育、创设心理育人环境方面提出了大学生心理障碍问题的对策。     

高校扩招背景下大学生择业心态的变化及其引导

高校毕业生就业制度改革后,大学生的择业心态发生了很大变化。本文从加强大学生思想教育、加快教育教学改革、做好就业指导与服务、开展健康择业心理教育等方面提出了相应的引导对策。     

高校贫困生心理问题及矫正对策

目前,我国进入了由传统社会向现代社会全面转型的时期,各项改革正在向纵深推进.高等教育在此背景下也发生了重大变革,高校数量和在校生人数急剧扩大,高校办学实行了成本分摊机制,逐步由国家投入为主转向了国家、社会、个人多元化投资办学模式,市场化程度逐步增强.