构建和完善学生权益救济机制研究

学生教育权益可以归纳为教育教学权、社会活动权、经济帮助权、公正评价权、申诉救济权等;学生管理侵权行为可归因于管理的依据违法、处理的程序违法。同时,应着手建立健全约谈、申诉、诉讼的学生权益救济机制。以期从学生权益救济的视角,剖析学生权益保护与救济的现状,梳理法定教育权益,建立和完善权益救济机制。     

我国企业创新型人才需求研究

全球一体化的加快、知识经济的到来等客观现实使得人才成为制约企业竞争力的决定性因素。对我国某地多家企业进行访谈和问卷调查,结果显示,我国企业更加偏重对创新型人才的需求,而对我国企业创新型人才的需求状况、素质需求、人才获得途径等的调研可以为相关部门培养创新型人才提供参考依据。     

道德法律化传统与中国法治现代化

道德法律化是中国传统法文化的重要内容,也是西方法律现代化实践的行之有效的方法。要借助道德的法律化来维护道德传统,提高道德实践水平,在"依法治国"、"以德治国"并举的治国方略的指引下,最大限度地整合道德与法律规范,为建设具有中国特色的法治文明作出贡献。     

邢台市乡镇医生继续教育的研究及对策

了解邢台市乡镇卫生院医生继续教育的现状和存在的问题,根据乡镇卫生院实情提出针对性强、思路新的解决方案。采用问卷调查和访谈法对邢台市巨鹿、广宗两个县乡镇卫生院的183名全科医生进行调查。邢台市继续教育的普及程度并不理想。缺少机会、培训费用高是影响参加培训的主要原因。建议加强政策配套,落实乡镇卫生院医生的在职培训。     

贫困大学生资助工作难点及对策

近年来,我国家庭经济困难学生的数量显著增加,而且已形成一个群体。对家庭经济困难学生的资助已成为普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校等各类学校学生工作的一项新内容。对经济困难学生的资助工作不仅关系到学校的和谐与稳定,也关系到教育事业的健康发展。