公安院校新生心理健康水平调研报告

<正>加强和改进大学生心理健康教育,是新形势下贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,促进大学生健康成长、培养造就拔尖创新人才的重要途径,是全面贯彻党的教育方针、建设人力资源强国的重要举措,是推动高等     

网络犯罪侦查取证的正当性问题研究

网络犯罪侦查的特点之一就是案件的线索和证据都具有虚拟性的特点,这就导致了取证虽然只是网络犯罪侦查的一个环节,但其作用和涵盖的范围却涵摄侦查的整体过程。网络犯罪侦查取证对象的变迁,电子数据不确定性对手段和目的带来的新要求,以及网络线索扩线的特殊意义,导致了实践中任意性侦查行为与强制性侦查行为相互交融、案外第三人诉讼权利保障缺失等问题。为了回应网络犯罪取证程序的现实困境,应对网络犯罪取证行为进行动态规制,除了严格规制手段和目的外,还应注重程序入口方面比例原则和数据收集最小化原则的适用,以及取证行为的动态规制。     

从讯问的任务看如何防止犯罪嫌疑人“恶意翻供”

作为刑事侦查中最重要的一项措施,讯问犯罪嫌疑人不仅承载着获取真实口供,保障无罪人不受刑事追究的任务,而且为全面准确查明案件事实奠定基础。随着修正后《刑事诉讼法》对于犯罪嫌疑人权利的强化以及对侦查权的不断限制,犯罪嫌疑人"恶意翻供"现象将更加普遍。长此以往,不仅不利于刑事案件的顺利侦办,而且会严重影响社会稳定。笔者认为,应当高度重视这一问题,采取有针对性措施予以解决,以保证讯问任务的圆满完成与刑事诉讼的顺利进行。     

公安院校学风现状的调研与分析——以中国刑警学院为例

为深入了解公安教育体制改革背景下公安部属院校本科生大队的学风状况,查找当前警察大学生在接受养成教育中存在的问题,以中国刑警学院为例,开展了一次覆盖全院本科生的学风问卷调查活动。文章主要针对问卷中学生的学习目标与职业理想、学习态度与习惯、教学质量与考核等方面的调查结果进行了分析。     

线上教学模式对在职警察培训“生态”的挑战——以中国刑事警察学院为例

<正>在职警察(1)培训是指为提高在职警察队伍的整体素质和战斗力，并始终将队伍素质维持在较高水平上，为履行维护社会治安秩序、打击犯罪等职责所需的专业知识、实战技能、职业素质等进行的多层次、多内容、多手段的专门培养训练活动，属于“第二教育过程”。(2)本文的研究数据主要是基于中国刑事警察学院在职警察培训2015年春季学期至2022年春季学期共14学期、508个班次、32745份有效测评结果（调查问卷）和反馈意见（访谈记录）。(3)需要说明的是：2022年春季学期举办的2个培训班为线上教学模式，其之前班次均为传统的线下教学模式。