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1.
"青少年不尊师"辨析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从高校教师的素质、教学观、学生观、职业观,社会发展、社会风气、学校管理、学校德育、政策导向、学校服务以及学生的道德修养、教育观、教师观等方面对一些青少年不尊师的原因进行了剖析。  相似文献   
2.
“转型期大学生价值取向及其整合对策” 和“当代科技革命对大学生价值取向的影响”课题组,曾于2001年分6大区,对全国在校大学生10000余人进行了随机抽样调查。调查显示,在知识经济到来和社会竞争加剧的背景下,大学生对自己的学业是非常重视的,然而“偏科”现象却十分严重,这种现象表明,当代中国大学生确实存在忽视甚至无视对自身精神世界的应有重视和人文关怀的倾向,“半个人的教育”在一定程度上已成事实。  相似文献   
3.
以群众史观以及“历史合力论”思想为理论依据,探讨了新生代青年农民工这一巨大的青年群体在推动当代中国社会进步中的历史性作用.新生代青年农民工群体对于推动整个民族人口质量的提高、人口结构的优化,对于国家经济的迅猛发展和工业化、城镇化进程的加快,对于当代中国的政治发展,对于旧的社会利益格局调整和促进社会公平都做出了历史性贡献.  相似文献   
4.
社区文化和大学校园文化具有各自的鲜明特性,且存在着紧密的文化互动关系,前者对后者具有渗透、规范和导向作用,后者对前者具有引导、创造、传承、整合、补充的功能。  相似文献   
5.
北京奥运会的巨大成功使广大青年深刻感受到了国家和民族的发展与进步,从而强化了他们积极的民族主义思潮;某些西方国家为北京奥运会制造种种障碍的行径更加激发起了中国青年积极的民族主义意识;以北京奥运会为标志,中国青年将告别民族虚无主义思潮。通过北京奥运会中国青年进一步深切体验到了“地球村”的概念、世界各国文化的沟通互动过程以及世界各国文化的同质性侧面,使其全球化思潮得到较大强化。通过北京奥运会广大青年进一步认识到了社会主义制度的优越性,增强了对中国共产党的信任,新自由主义政治思潮趋于弱化。  相似文献   
6.
网络生活方式是造成当代大学生道德信仰缺失的重要原因之一,因为由网络生存方式带来的大学生的“信任危机”与道德信仰的心理结构中的认知因素是冲突的;由网络生活方式导致的大学生的情感冷漠、飘浮与道德信仰的心理结构中的情感因素是冲突的;而且道德信仰价值结构的一元特性与网络信息的价值多元性、信息量的爆炸性也形成了冲突。  相似文献   
7.
本研究从心理学元认知的角度,以中华民族的伟大复兴为参照,以元认知视角下西柏坡统一战线与时代"同心"文化的时代特点、现实问题解决策略、追求成功的现实基础、主体建设的出发点和社会文化建设的目标等几个方面现象的分析,明确了西柏坡统一战线与时代"同心"文化顺应时代发展规律,促进中华民族的伟大复兴,促进社会的和谐与发展的共同的质。  相似文献   
8.
随着素质教育的全面推行、毕业生人才市场的开通、就业竞争压力的增加.部分学生在学习、社会环境适应、人际关系、恋爱与性、就业等方面出现了心理失衡,诱发出一系列心理问题。根据一项以全国12.6万学生为对象的调查显示,约20.23%的人有不同程度的心理问题。主要表现在自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫及精神分裂等方面。  相似文献   
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