贪污罪若干问题的司法认定

贪污罪是一种严重的职务犯罪 ,历来是刑法打击的重点。随着市场经济体制的发展 ,实践中出现多种新的贪污行为 ,给司法部门带来难题 ,也引起不少的争议。笔者结合实践中的具体情况 ,提出对这些问题的个人看法 ,以期能解决实践中对贪污罪若干情况的认定问题。     

单位犯罪主体若干问题探讨

修改后的刑法规定了单位犯罪,刑法学界对单位犯罪的诸多方面分歧颇大,本文对单位犯罪主体的结构以及几种特殊主体的认定和处理进行探讨,认为对单位的附属机构、私营企业等能否成为犯罪主体,应当具体分析,不应简单地肯定或否定。     

司法公信力建设的若干问题研究

司法公信力建设与司法体制、司法机关人员素质、社会公众的法律素养等因素有着密切的联系，而司法权威与司法公正是司法公信力的决定因素。当前，我国司法公信力缺失的直接原因有：一是司法权力配置不当和司法信仰缺失；二是司法制度的缺陷和司法人员的素质不高。要提升司法公信力，必须树立司法为民的理念、在司法体制上进行改革和创新、加强司法队伍的素质建设和提高公民的法律素养。     

谈教学方法

本文较为详细地分析了高等学校教学方法运用的问题 ,并认为 ,教学方法无所谓优与劣 ,关键在于如何运用到各个不同的教学内容、教学事项和教学对象上 ,教师应根据教学目标 ,来选择教学方法 ,无论用什么教学方法 ,培养学生学会学习、学会运用知识解决实际问题是我们教育的方向 ,我们有必要花大精力研究教学方法的具体运用。     

法律高等职业教育几种常用的理论性教学方法运用初探

法律高等职业教育与法律高等普通教育在教学方法上有很多共同点,但也有其不同点。由于法律高职教育的人才培养目标的特殊性和教学方法的职业性与实践性,在理论性教学方法上应围绕人才培养目标要求,突出其理论教学的个性和特色,以培养学生健全的个性和创新能力,提高学生的职业素质和适应能力。     

法律高等职业教育实践性教学方法探析

法律高等职业教育所培养的专科层次的人才是应用型和辅助型的法律职业专门人才。它在职业技能的要求上有其特殊性 ,这种特殊性决定了其教学方法应具有更强的职业性和实践性。本文认为应加强法律高职教育教学中专业见习法、专业 (毕业 )实习法、模拟法庭教学法、社会调查法和案例跟踪教学法等教学法的运用 ,以全方位、多渠道地提高学生的专业素养和实际应用与操作能力 ,培养学生的创造精神和创新能力。     

论抵押登记公示公信力问题——对《担保法》解释第六十一条之理解

《中华人民共和国担保法》实施以来 ,在理论实践部门 ,存在不少争议 ,最高人民法院就此作了司法解释 ,本文试图通过案件分析 ,谈谈对该解释第六十一条的理解 ,以期待通过个人粗浅的看法 ,来解决实践中关于抵押物登记与合同约定冲突时 ,从抵押登记公示公信力的角度 ,解决该实际问题。     

认识刑法

刑法的道德性、公正性和宽容性是现代刑法应当具有的本质属性，和谐社会离不开刑法和谐，而刑法是否具有这三个根本属性是关键。文章从现代刑法应当具备的三个基本属性的内涵进行分析，指出刑法应该是谦抑的、正当的、和谐的，改变传统刑法在人们心中的残酷性、镇压性，使刑法成为保护社会的工具而不是镇压的工具。     

关于犯罪预防体系的思考

犯罪预防是社会治安综合治理中长期关注的问题 ,建立一个科学合理的预防体系是综合治理的重点工作 ,本文试图通过犯罪预防体系的思考 ,提出犯罪预防的总体思想 ,从犯罪预防的超前性、对应性及复合性三个方面提出个人看法 ,希望对社会治安综合治理能有所帮助     

金融诈骗的原因及其防治对策

修改后的刑法在金融犯罪的立法上有了较大的发展 ,使司法部门在工作中有法可依。本文试图探求金融诈骗产生的原因 ,寻找对策 ,以防范于未然