高职教育若干问题的思考

我国高等职业教育大众化起步较晚,但发展很快,这给高职院校的从教人员提出了挑战,要求从教人员树立科学发展观,提高教学质量,以适应社会发展的需要。要完成这一历史重任,高职院校除了继续加大硬件投入外,还应迅速提高教学管理水平和从教人员的职业素质。     

高职民事诉讼法课程教学改革与研究

通过对我院民事诉讼法教学现状与存在问题的调研,揭示并分析教学实践中存在的教学方法陈旧、教学效果不理想等问题的原因.以高职教育的教学理念为指导,提出对该学科教学进行改革的思路,探索课堂教学目标与方法,就实践教学模式的建立和完善提出建议,以实现教学内容、方法、手段的规范化.     

论和谐社会背景下民事诉讼立法的完善——兼议《民事诉讼法修正案（草案）》

在构建社会主义和谐社会的今天，更需要一个兼顾效率与公正的基本价值目标，积极化解社会纠纷。对各种权利提供有效司法救济的民事诉讼法。而刚刚公布的《民事诉讼法修正案（草案）》就是建立在这样的时代背景下，对现行的民事诉讼法加以全面的修订，其目的就是建立一套既符合司法规律，又符合中国国情．使纠纷解决能取得最佳效果的诉讼制度。     

浅析死刑废除之必要

现今社会谈到死刑废除大多被嗤之以鼻,历史的进程也未因死刑制度的存在而停顿或者倒退,但是,经济的发展,科技的进步,社会层次的提升,对死刑的态度也在悄然发生着变化。替代机制的出现,追求人权的诉求,更是让死刑制度举步维艰。死刑制度随着社会的发展被推到风头浪尖,而废除死刑的呼声也随着法治社会的提出而逐渐被越来越多的人听见。     

执行穷尽原则必要性刍议

在执行生效法律文书的过程中,因被执行人没有履行能力而出现“执行不能”状况。在这种状态下,法院穷尽各种方法和途径后仍无从实现债权的,应及时终结执行。在执行中贯彻穷尽原则,对重树公正效率观念,诠释法律裁判的权威,提高当事人风险防范意识大有裨益。     

认知、理解、运用的三者统一--兼谈民事诉讼法学教学目标与方法

以民事诉讼法教学为例,对课堂教学目标及方法进行深入探讨,认为教学必须明确认知、理解、运用三者之间的关系,改变教学观念,力求灵活多样.教学的目的是使学生从不知到知,在认知的基础上加深理解,在理解的基础上学会具体应用.     

街头“牛皮癣”防治进路考探

近年来,我国各个城市小广告问题都较为严峻,严重影响了市民生活和社会秩序,有的甚至成为了违法犯罪的载体。文章以安徽省内部分城市户外小广告调研为基础,首先分析户外小广告发展的五种新趋势,然后从主体责任意识、利益足、管理缺位、法制缺陷等方面分析非法小广告猖獗的原由,最后结合国外或国内部分城市整治经验有针对性的提出依法治理的思路。     

对民事法律行为概念的质疑

<中华人民共和国民法通则>第54条关于民事法律行为概念的定位,给我国民事理论和实务带来混乱.基于对法律行为的内涵的正确认识,合法性不应是民事法律行为的必备要件,而只是评价已经实施的民事法律行为的法律后果的考量要素.民事法律行为是民事主体基于意思表示设立、变更和终止民事权利义务的行为.