喻事喻理 寓庄于谐

教学中要妙用谚语。谚语的作用很多，下面仅就两个方面加以说明。一、用于规劝和勉励。谚语中木少的佳句，运用比喻象征，寓意深刻而又情趣盎然。课堂教学中，选用与教学内容关联的谚语，借以勉励学生，十分有效。为了说明“集体利益和个人利益在根本上是一致的”道理，我引用了“大河涨水小河满，大河无水小河干”的谚语，形象地表达了国家利益集体利益包含了个人利益，较好地引申出：只有国家富强了，人民的生活水平才能得到不断地提高。为了告诫青少年要成为“四有”人才，我引用“自古伟才多磨难，从来纨绔少伟男”，“没有冬雪彻骨寒，…     

中学生思想品德状况调查分析

当今的中学生,生活在改革开放的时代。各种社会思潮无不冲击着学校教育。为了了解中学生的思想品德状况,把握中学生的思想动态,给中学思想政治教育工作提供可靠的客观依据,我校团委和政治组的同志对我地区有代表性的四所不同类型的中学(其中城市中学三所、农中一所)1519名学生进行了一次全面的专题调查。现将调查的部分情况,统计分析如下。     

不愤不启 不悱不发──思想政治课教学提问的艺术

提问是思想政治课教学中普遍采用的一种方式和手段。我在思想政治课教学的实践中，采用了以下几种提问的艺术方式：一、诱导式提问诱导式提问就是教师通过提问，诱导学生积极思维．开启学生。乙扉，产生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。运用这种方式提问，关键在“诱”．核心在“导”。如，我在初二讲“奴隶社会代替原始社会是历史的进步”这一问题时，我是这样开导学生发问的：“原始社会是建立在公有制基础上的一种没有剥削、没有压迫的社会制度。而奴隶制则是建立在私有制基础上的，奴隶主阶级对奴隶阶级的剥削和压迫又是惨无人道的。那…     

新形势下的人力资源管理探析

人力资源管理,是将企业内的所有人力资源作适当的选取、培训、激励以及适用与发展的全部管理过程中。本文从企业人力资源管理工作出发,探讨以科学手段,做好人力资源的合理配置,发挥其最有效的人力运用,促进企业的发展。现代化人力资源管理,是企业发展的前提。     

音美 色美 形美——政治课教学的美学特征初探

教学美就是在教学中遵循美的规律,贯彻美的原则而进行的创造性教学,它是以其感性特征直接引起审美主体(学生)的美感。因此,探讨政治课教学美就不能离开美的特征。教学的某些特征,如,形、声、色、意等具有不可忽视的审美意义,它们是构成政治课教学美的主要因素和教学美形成的必要条件。一、音美以感耳音美。就是教学语言的和谐性、节奏感和韵律感构成的一种音乐美,即教师以“音美”去感耳,强化教学效果。这是因为政治课的教