青年道德榜样情结的养成

青年道德榜样情结的养成既是应对道德榜样塑造工作中存在问题的必要举措,也是引领青年树立人生目标、走好人生道路的重要动力,更是维护社会秩序、促进社会和谐发展的心理助力。青年的榜样情结不可能凭空产生,要紧密结合青年的身心特点,采取多种途径使青年认识榜样、了解榜样、感受榜样、学习榜样。     

中国体制改革中城市贫困问题及对策浅见

伴随着经济转型和改革的不断深入,城市贫困问题日益严重,城市贫困人口不断增多,已对经济建设、社会稳定和社会可持续发展产生了重大的负面影响,成为经济发展和改革中不可回避的问题。社会主义经济建设的最终目标是实现共同富裕,如何在发展经济的同时消除城市贫困是亟待解决的问题。本文着重分析了城市贫困现状及其产生的原因,并提出扶贫解困的政策措施。     

论马克思主义基本原理的内容体系

马克思主义基本原理是马克思主义的基本立场、观点和方法的有机结合体，其内容体系具体化为密切联系的三部分：以无产阶级和全人类解放为基本立足点；揭示了自然、社会、思维领域的一般规律，资本主义社会的运行规律，以及关于无产阶级革命和社会主义建设规律的初步探索；以辩证唯物主义和历史唯物主义为基本方法。     

马克思中学时代的道德反思及其启示

马克思中学时代的三篇作文集中反映了他在这一时期的道德反思。对基督教道德的论证表达了其追求完美的道德信念,关于人生道路的选择表达了要获得尊严和高尚必须追求公众幸福和个人自身完美统一的道德理想,对奥古斯都时代的道德评判反映了"幸福的时代"在于保障人民自由和为人民造福的道德标准。马克思中学时代的道德反思对我国当前的道德教育提供了若干启示。     

马克思恩格斯关于道德教育的思想研究

马克思和恩格斯认为道德教育在本质上是社会经济关系的体现,不仅具有鲜明的阶级性、政治性、历史继承性、人类共同性,而且具有实践性特征。从道德的发展规律出发,马克思和恩格斯认为进行道德教育非常必要。     

党的十七大是中国特色社会主义新的里程碑

党的十七大是在我国改革开放关键阶段召开的一次十分重要的大会;明确提出中国特色社会主义伟大旗帜,解决了当代中国"举什么旗、走什么路"的问题:首次提出中国特色社会主义理论体系的新说法,初步实现了马克思主义中国化思维的整体化构想;丰富完善科学发展观的内涵,明确了新时期中国特色社会主义发展的全新战略理念;字里行间进一步体现民意,关注民生,彰显了新时期中国特色社会主义民生观;建构"四大文明",表征了新时期中国特色社会主义社会文明理念;以改革创新的精神全面推进党的建设伟大工程,突出了新时期中国特色社会主义治党观;因此成为中国特色社会主义新的里程碑。