论中国特色社会主义发展观形成和发展的历史轨迹

围绕发展这个主题,我们党的历代中央领导集体相继进行了艰辛的思考和探索,形成了一系列关于发展的重要思想.其中,胡锦涛提出的科学发展观反映了党对发展问题的新认识,对社会主义现代化建设指导思想的新发展.研究中国特色社会主义发展观形成和发展过程及其不同特点,对于正确理解和全面贯彻科学发展观具有重要意义.     

在“三个代表”重要思想课教学中要贯彻好《纲要》精神

《“三个代表”重要思想学习纲要》的出版 ,为全党深入学习“三个代表”重要思想提供了一本非常好的教材 ,对于进一步推动全党深入地学习和贯彻这一重要思想 ,将起到重要的作用。在“三个代表”重要思想的教学中 ,为了贯彻好《纲要》的精神 ,我们认为需要重点把握好以下几个问题。一、正确认识“三个代表”重要思想的历史地位《中共中央关于印发“三个代表”重要思想学习纲要的通知》要求我们通过学习 ,首先对“三个代表”重要思想的历史地位的认识要达到新的高度。教学中对其历史地位的讲述需要讲清三个问题。1 “三个代表”重要思想是在科…     

历史考察与美学沉思——关于20世纪中国小说理论研究的几点思考

考察20世纪中国小说理论的演变轨迹,会发现一个非常有趣的现象:每隔一定的历史时期,总会有相似的理论主张出现。究其根源在于,中国小说理论始终在政治与艺术、意识形态实践和审美时尚追求之间来回摇摆。因此,研究20世纪中国小说理论必须从历史的、美学的观点出发,理清其发展线索,解决其分期问题,才能找出切合实际的、遵循文字认知的独特规律,找出尊重历史事实的解决办法。     

组织工作“人文”理念新解

20 0 3年 8月 ,湖南省委提出了理性、铁面、规范、阳光、人文、勤廉组织工作的六个新理念 ,在全省组织人事系统中引起强烈反响。本文仅就组织工作“人文”的科学内涵 ,组织工作干部的人文精神和素质的培养等问题作些粗浅的探讨。　　一、准确把握组织工作的人文内涵关于“人文”的内涵 ,无论是西方还是中国 ,都包含两个方面的意思 :一是“人” ,二是“文”。前者是指关于理想的“人”或理想的“人性” ,后者是指为了培养这种理想的人或理想的“人性”所设置的学科和课程 ,这两方面的意思是结合在一起的。这种结合表现为教养和文化、智慧和德…     

邓小平文化建设思想创新论要

党的十一届三中全会以来 ,邓小平把马克思主义基本原理与当代中国文化建设的实际相结合 ,创造性地提出了中国特色社会主义文化建设的理论。其理论创新主要表现在四个方面 ,即正确处理文化与经济、政治的辩证关系 ,把为经济建设服务确立为文化建设的指导方针 ;坚持马克思主义人的全面发展观 ,把培养“四有”新人确立为文化建设的根本任务 ;依据“三个面向”的战略思想 ,把对外开放确立为文化建设的重要途径 ;准确把握社会主义文化发展的特点和规律 ,把“以社会效益为最高准则”确立为文化建设的判断标准。     

海峡两岸民间宗教文化交流的历史轨迹

民间宗教文化 ,是指流行于社会中下层 ,源自本国社会历史 ,以自然崇拜、图腾崇拜 ,祖先崇拜以及其他地方神灵崇拜为核心 ,缺乏统一信仰体系和宗教圣典 ,具有分散性、自发性、民间性的非制度化的自然宗教及其信仰习俗的统称。海峡两岸民间宗教文化是具有交往历史悠久、文化底蕴深厚 ,群众基础广泛的一种文化现象 ,是我国宗教体系的重要组成部分。其中 ,台湾的绝大部分民间宗教是由大陆传入的 ,所以 ,长期以来他们与大陆的民间宗教组织有着十分密切的联系。大陆民间宗教文化传入台湾的历史与汉人移民的历史同样久远。两岸民间宗教文化交流的历…     

论构建社会主义和谐社会新思想的理论贡献

构建社会主义和谐社会是建设有中国特色社会主义的一项基本任务。在全国各族人民完成这项基本任务的实践中,加强构建社会主义和谐社会这一新思想对建设有中国特色社会主义在整体布局、发展道路、价值目标、执政理念等方面的理论创新和实践创新的研究,对进一步明确建设有中国特色社会主义的正确方向具有重要意义。