观念与认知的转变在高校基地干部短期培训中的重要性研究——以信息革命为例

人类已经进入信息时代,信息化是当今时代最显著的特征.加快信息化建设与发展,已经成为世界各国的共同选择.中国目前正处于全面深化改革的重要时期,必须要自觉置身于信息时代的大背景下,顺应时代要求,掌握信息时代新型竞争力,占据信息化发展的制高点.历史经验告诉我们,每一次国家转型改革的重要时期,党政干部解放思想、转变观念与认知都是最重要、最关键的.高校干部教育培训基地必须要顺应时代要求,响应党和国家全面深化改革要求,充当好扩充领导干部认知半径的“知识库”,孕育干部正确观念的“摇篮”,从优化高校培训的供给机制入手,让转变干部观念与认知的工作能够真正落到实处.     

高校共青团创新创业教育中的竞赛模式研究

创新创业教育是高校共青团工作的重要着力点。竞赛模式下的创新创业教育,能够提升教育群体的参与度、教育形式的灵活度、教育实践的契合度,以及教育资源的整合度。在开展竞赛模式下的创新创业教育时,要把握培训教育环节、实践操作环节、团队组织环节、舆论宣传环节,以及评审选拔环节。     

当前畸高房价下的诚信缺失及刑罚规制

近几年，全国大中城市房价暴涨，引起社会各界广泛关注。为有效遏制房价飞涨，中央政府密集出台楼市调控政策。在空前严厉的“新国十条”出台后，中央政府将利刃指向了以炒房客为首的投机需求。这为畸高的房价走向理性，实现软着陆，提供了政策上的保障。楼市调控是一个复杂漫长的过程，不可能一蹴而就，政府必须明确调控目标，保持政策调控的连续性。针对房产投机和投资及骗购经济适用房这些问题，结合“新国十条”的相关内容，提出完善我国房地产市场调控的刑罚规制，以期促进房地产市场的诚信健康发展。     

新形势下民主社会主义的概念、批判及启示

正确认识和看待民主社会主义,应本着马克思主义实事求是的态度,坚持马克思主义辩证唯物主义的科学方法,划清民主社会主义与科学社会主义的本质界限。划清界限必须要理清民主社会主义思潮概念及其发展;现阶段很多学者赞成民主社会主义思潮的成因;同时把民主社会主义思潮置于科学社会主义与中国的具体国情结合形成的科学理论、辉煌成绩、优越制度中进行批判,对于当下统一思想、坚持中国特色社会主义道路具有重要的战略意义。     

核心价值体系引领当代社会思潮的三维向度

当代中国处于社会转型期,形成了利益多元化的格局,涌现出多样化的社会思潮。多元化社会思潮有其客观存在的基础、关键土壤、现实支撑和外部条件,说明了其存在的必然性。以社会主义核心价值体系引领当代多元化社会思潮主要是从三维向度散发：理论向度、整合向度、价值向度。以核心价值体系引领当代社会思潮,对于我们形成强大的精神力量,营造共同价值追求,形成充分尊重各种思潮发展的和谐社会氛围,具有重要的意义。     

面对WTO:我国农业发展战略的思考

加入WTO是我国适应经济全球化的必然要求。对于作为国民经济基础的农业而言,我们应从战略的高度来认识和把握农业发展的社会规律和自然规律,更好地推动我国农业现代化的进程。     

由“崔真实法”引发的若干法律思考

随着互联网的发展,网络已经深入到人们的生活领域。网络在带给人们日益便利的同时,网络失信与违法犯罪行为也在不断孳生蔓延,并且愈演愈烈。网络诚信与网络安全已经成为各国政府共同面临的一个重大课题。网络犯罪是伴随着计算机的出现而产生的一种新型高科技犯罪,本文通过对＂崔真实＂事件的探讨,分析当前网络犯罪的特点,结合《刑法修正案（七）》第七条和第九条的相关内容,针对妨害名誉、侵犯个人隐私和网络虚拟财产犯罪两类违法犯罪行为,反思其存在的主要问题,并提出相关建议,以期促进我国网络建设的健康发展。     

浅论男性遭遇性侵犯时的刑法保护

性权利作为公民人身权利的重要组成部分,在当今世界为各国法律所普遍保护,我国刑法亦不例外。但无论是1979年刑法还是1997年刑法,都仅仅妥善地保护了女性的性权利。与此同时,我国男性,尤其是年满十四周岁的男性,在遭遇性侵犯时却面临着刑法的空白。实现男女性权利的平等保护是完善我国法制的必然要求,也是实现社会全面和谐的题中之义。     

人力资源价值的实物期权计量方法研究

人力资源作为一种重要的生产要素,是知识经济时代企业竞争制胜的关键因素。人力资源管理的首要问题是其价值的计量问题。然而,人力资源自身的复杂性和不确定性使其价值难以计量。实物期权理论的引入弥补了传统人力资源价值计量方法的局限性,使其价值的计量更为准确、科学和合理。     

宪法秩序中的精神文明建设

规定“社会主义精神文明建设”是我国现行宪法的一大创造,对于社会主义现代化建设事业意义重大,过去和当下都发挥了巨大作用.这一重要的宪法规范本身仍有待释明,而欲理解和解释我国宪法上的“精神文明建设”,在以文本为中心的同时还需兼顾规范以外的解释资源,探寻并反思实践中精神文明建设的现实逻辑,实现国家价值引领与保障公民精神自由之间的平衡.