加强和改进研究生德育工作的探索

研究生德育是指研究生培养单位在对研究生进行专业知识传授和科研技能培养的同时进行的对研究生的思想政治、道德品格和心理素质等方面的综合教育。研究生教育不仅是高等教育人才培养体系的最高层次,而且是我国社会主义现代化建设的重要组成部分,研究生教     

以科学发展观为指导构建高校德育工作新体系

主体性是人的本质属性,是现代人的主体品质,是现代社会对人的客观要求,也是社会进步的重要动力。科学发展观阐述了“促进人的全面发展”的命题,进一步明确了新世纪新阶段我国要发展、为什么要发展和怎样发展的重大问题。科学发展观的本质和核心是以人为本,揭示了德育工作的本质和规律,为德育工作提供了新的理论指导、思想方法,提出了新的更高要求。德育的主体是现实的人,培养的学生素质是具有主体性的素质,德育的目标、内容、途径和方法都要适应于人的主体性。因此,高校德育工作要以科学发展观为指导,从青年大学生的根本利益出发求发展,突出…     

补肾方含药血清处理的大鼠成骨细胞miRNA差异表达

目的 筛选补肾方含药血清干预的大鼠成骨细胞中差异表达的miRNA，为补肾方治疗骨质疏松症提供可供选择的目标miRNA，以探讨其通过调控靶基因表达发挥治疗效应的机制。方法 经细胞性状鉴定的原代大鼠成骨细胞用含药血清干预，采用miRNA芯片检测补肾方含药血清干预3 d与干预1 d的成骨细胞miRNA表达水平，并挑选差异表达2倍以上的miRNA进行定量PCR验证。结果 培养的原代细胞具有典型的成骨细胞性状特征。与对照血清相比，补肾方含药血清干预3 d的成骨细胞共有24个2倍以上表达差异的miRNA，其中上调的16个，下调的8个。差异表达2倍以上的miRNA定量PCR结果与芯片数据一致。结论 补肾方通过成骨细胞中差异表达的miRNA调控靶基因改善骨质疏松症。