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关于农村留守儿童教育问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
余四忠 《浙江青年专修学院学报》2008,25(4):23-25
文章以美国教育家杜威提出的"教育即生活,学校即社会"为切入点,结合现阶段我国农村地区普遍出现的"留守儿童"现象,深入剖析个中弊端,提出"补偿教育"的概念和具体措施,从教育角度对"留守儿童"现象造成的社会隐患提出解决思路. 相似文献
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