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1.
公安教育训练就其实质而言,侧重于以现场、案例为重点的实践性教学。公安实战案例教学是一个教与学互动的过程,在这一教学活动中,受训民警是教学的"主体",任教者则是教学的"组织者"。公安实战案例教学必须讲究民警的知识与能力的建构与组合,培养民警的科学思维方式和实际解决问题的能力,以便更好地适应公安工作实际。  相似文献   
2.
江泽民总书记在党的十五大报告中要求:“党的基层党组织都要从各自的特点出发,认真履行党章规定的职责,努力成为贯彻党的路线方针政策、团结和带领群众完成本单位任务的坚强战斗堡垒。”这是在我们即将跨入一个新世纪、在我国经济体制从传统的计划经济向社会主义市场经...  相似文献   
3.
公安实战案例教学探索与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
<正>一般说来,案例教学法是一种通过对具体教育情境的描述,引导学员对这些特殊情境进行讨论,进而得出解决问题的教学方法。这种教学法最先运用于法学界和医学界,后来,管理学界把它引入教学。1910年哈佛工商学院把许多工商管理行业的人员请  相似文献   
4.
5.
一、税收、税收杠杆与税法税收是组织国家财政收入的重要工具,是按照国家的经济政策,调节生产,调节收入,调节消费,调节分配的重要经济杠杆,也是国家进行宏观控制和管理的重要手段。税收、税收杠杆和税法是三个不同的范畴。税收是国家取得财政收入的一种形式,它所体现的是国家为主体的分配关系,属于经济基础的范畴;税收杠杆是国家影响和调节经济的手段,它是上层建筑反作用于经济基础的一种媒介,因而它是介于上层建筑和经济基础之间的中间范畴;税法是国家法律体系的有机组成部分,无疑,它属于上层建筑的范畴。税收、税收杠杆和税法虽分属三个不同的范畴,但并非孤立存在的。在这三个范畴中,税收具有决定  相似文献   
6.
北京西城福綏境胡同,解放前,叫做“苦水井”。为什么叫“苦水井”呢? 因为这一带过去没有自来水,只有一口又苦又澀的井,住在这里的洋車夫、小販和穷人們都暍这口井里的水,人們的生活也和苦水井的水是一样的滋味。他們整天奔走劳碌,不得温飽,苛捐杂稅压得人抬不起头来。胡同里垃圾成山,蚊蝇成群,一到夏天,瘟疫流行,死了人用席子一卷,往外一抬了事。人們  相似文献   
7.
刘文彬 《奋斗》2006,(5):31-32
党的十六届五中全会提出了建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村的宏伟目标。这既是广大农民群众的强烈愿望,也是我国推进现代化建设的必然要求。完成这个功在当代,利在千秋的历史性任务,需要我们做好大量的、细致的,甚至是艰苦的群众工作。在这些大量的工作中,如何组织好资金的投入.  相似文献   
8.
刘文彬 《学理论》2009,(3):21-24
为深入学习实践科学发展观,不断总结经验,及时查找不足,科学谋划供销合作事业又好又快发展,我深人到市社直属企业和各区、县(市)社重点对哈尔滨市供销社一举扭转连续13年亏损被动局面的情况进行了深入调研和认真剖析,并详细研究了下步对策。  相似文献   
9.
和田地区人大工委认真贯彻党的路线方针和政策,围绕地委的中心工作和地区的工作大局,综合运用多种方式,依法开展监督工作,不断增强监督实效。近日,笔者专访了和田地区人大工委主任阿不都  相似文献   
10.
传统社会科学领域研究下,人是价值的判断者,他们具有自己的价值标准,并根据这一标准对事物进行价值衡量,试图实现个人效用最大化,人的行为被看作是其所在文化环境下的产物,其思维趋向于服从社会的传统和风俗,其行为模式受到社会道德和文化的约束。伴随着思维方式的更新和网络环境下的各种技术支持,传统的人性论受到挑战。本文从人的思维方式和精神特质这两个反映人类本质的基本特征为基础,分析了人性哲学的现代嫡变。我们的研究认为在网络环境下研究人的行为问题应该在一定范围和程度上对传统经济条件下所形成的各种研究结论进行必要的甄别和修正,只有这样才能产生真正有利于指导实践活动的有效的理论成果。  相似文献   
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