学习求实效 实践促发展

宜都一中在学习实践科学发展观活动之际．坚持“规定动作不走样，自选动作有特色”的原则，精心制订各项活动实施方案，认真开展调研活动，扎实开展主题活动，有序推进整改落实。     

学习求实效 实践促发展

宜都一中在学习实践科学发展观活动之际,坚持规定动作不走样,自选动作有特色的原则,精心制订各项活动实施方案,认真开展调研活动,扎实开展主题活动,有序推进整改落实。     

民族地区基础教育的本土化

民族教育既包括对主体民族的教育,也包括对少数民族的教育,但长期以来我国的民族教育却处于区域失衡状态。为了实现国家的教育振兴,实现民族地区教育的跨越式发展,实现少数民族地区丰富的多元民族文化的传承和发展,我们必须紧随时代,立足民族实际,探讨本土化的民族地区基础教育。     

加快建设教育强国的实践要点

教育强国建设是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径与全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。新时代加快教育强国建设必须以习近平总书记关于教育的重要论述为根本理论遵循，充分汲取蕴含于百余年党史之中的教育智慧与经验，根植新时代十余年伟大教育实践的宝贵探索，积极回应新时代世界、国家、社会和人民的要求和期盼；锚定教育优先发展的战略定位，构建充满生机活力的高质量教育体系，一体化统筹协调推进教育强国、科技强国、人才强国建设，全面深化教育领域综合改革，打造高质量创新型“大国良师”队伍。