高原梨花

正~~     

花老道的草木生活

正花老道,是定居大理的生态画家田震琼的网名,在大理的苍山洱海间,他用插画记录自己的生活和自然万物的生生灭灭。“花老道”这个词,其实是北京人对一种常见蝴蝶的俗称。这种蝴蝶为棕色,黑斑,边沿呈锯齿状,很像褴褛的道袍。田震琼痴迷花草,羡慕道家之道,便以花老道的名字混迹植物江湖。结缘花草植物,其实是田震琼中年以后的转变。在北京时,田震琼是做了二十多年酒店服装的设计师,如果不是因为患腰间盘突出被中医治好,从而对《本草纲目》和《滇南本草》有了研究,他也不会改变自己的生活方式,或许也不会想到去画花鸟植物。     

杀虫双中毒死亡的法医学鉴定1例

正1案例资料1.1简要案情及现场勘查某女,28岁。某日早餐2h后,被发现趴在客厅地面上呕吐、肢体抽搐、头部反复撞击地面,送医院抢救途中死亡。现场客厅地面及死者卧室过道均可见呕吐物,卧室床沿下方可见一蓝色"杀虫双"农药瓶(净重750g,浓度18%),瓶盖开口痕迹新鲜,瓶内残留有茶褐色清亮液体,约500g,有奇异臭味,农药瓶附近亦可见呕吐物,上述呕吐物均为面条等食物残渣及黄褐色液体,稍有奇异臭味。     

中西女性服饰形象的文化内涵

中华女性服饰是一种宽衣文化,讲究包容性;西方女性服饰是一种窄衣文化,讲求独特性,两个民族女性服饰形象的差异代表了各自不同的文化内涵。本文从中西女性服饰的造型风格之别、色彩材质之差、图案装饰之奇、气韵风度之异等四个域间与层面进行对比研究,并探讨其形成的历史渊源,为当今社会多元文化并存与文化艺术融摄的世界观提供了有用可用的论琢。     

角色扮演的案例分析法在高职《建筑法规》课程运用的价值与方法

随着案例教学法的广泛应用,《建筑法规》课程在教学中如何创设情景结合案例分析法进行教学,调动学生学习的积极性,使学生掌握课程理论知识,培养学生的实践能力.文章着力探讨教学过程中如何运用角色扮演开展案例教学,从而达到掌握知识,提高学生能力.     

马克思主义大众化的价值论诠释及现实意义

马克思主义大众化实质上是一个具有鲜明主体性的价值问题。马克思主义大众化从大众主体向度表明马克思主义以及马克思主义大众化活动对大众主体有用的价值雏度。马克思主义经历了“化”大众和大众“化”两个阶段，借助大众的主体实践能力实现解释世界和改造世界的精神力量，马克思主义的理性精神价值得以由潜在变成现实。从价值论分析马克思主义大众化的本质内涵具有重要的现实意义。     

描述性学生评价理论对学生党员评价机制的启示与思考

当前,我国各高校正进行在创先争优中开展"基层组织建设年"活动。学生党员作为基层党组织的一员,对其考核评价是一种总结自我、督促提高的重要机制,而如何不断完善这一机制一直以来是我们思考的重要课题。目前在美国兴起的描述性学生评价理论作为质性评价的一种集中体现,对完善学生党员评价机制有一定的启示和思考意义。     

河南省义马市在未成年人中举行“感恩绘画展”

成才先成人，义马市未成年人一直以德育为重，始终把德育工作放在首位。感恩教育是德育工作的重要内容。近日，为了深入开展感恩主题教育活动，促进学生的全面发展，锻炼和提高学生的艺术能力，义马市举办了以“对身边的人充满感激之情”绘画才艺展示活动，各学校同学踊跃参与了本次绘画展。