对木材上凹陷类工具痕迹中特征稳定性的实验研究

工具痕迹在侦破案件及物证鉴定中起着越来越重要的作用,然而,工具痕迹中的细小特征经常会发生变化,特别是木材客体上的凹陷痕迹,特征往往有一定变化。研究这些细小特征的变化规律及稳定性,是工具痕迹检验时必须解决的问题。本文利用统计分析软件SPSS11．5对木材上打击凹陷痕迹、撬压凹陷痕迹的细小特征尺寸进行量化统计分析,得到了木材上凹陷痕迹的特征与工具上特征的相关性、线形关系以及木材上凹陷痕迹特征变化的置信区间。研究表明,木材上痕迹的细小特征尺寸与工具上细小特征尺寸之间没有显著的差异,而且两者之间还存在明显的线性关系。     

关于足底跖区压力分布与年龄相关性的研究

年龄是人体生理机能和运动机能的时间标志。随着年龄的增长，足底跖区压力分布会呈现一定规律的变化，这对于通过足底跖区压力的不同分布推断遗留足迹人的年龄有重要意义。文章利用足底压力分析系统分别采集了20、30、40、50四个年龄段人群的跖区压力数据，对跖区压力分布和年龄的关系进行了统计分析。研究结果表明，足底跖区压力分布与年龄具有明显的相关性，这为利用跖区压力分布推断年龄提供了理论依据和实验支持。     

玻璃刀划痕特征的实验研究

本文采用不同玻璃刀对不同平板玻璃进行切划分割痕迹实验，进而探讨玻璃刀划痕特征，得出如下结论：（１）不同玻璃刀划痕特征不同；（２）运刀方向与划痕特征具有确定性。     

断线钳剪切痕迹特征的实验研究

探讨断线钳剪切金属客体所形成的痕迹特征及其检验方法.     

痕迹检验技术教学模式及效果研究

痕迹检验技术是公安专业学生的专业主干课程,为培养出高素质痕迹检验人才、强化教学效果,文章研究了痕迹检验技术的学科特点、教学模式、规律及效果。研究发现,痕迹检验学总的教学思路为精讲多练,课程设置向实验教学倾斜,教学内容实时性强、贴近实战,并已将多媒体、网络、通讯这三大现代教育技术支柱引入痕迹检验技术教学中,取得了显著的教学效果,这不仅使学生掌握了本学科最前沿的知识,而且培养了学生的创新意识和灵活运用知识的能力。     

对锯痕中锯路波反映锯齿特点的研究

为了充分利用现场遗留的锯路波痕迹,推断作案用锯的种类,笔者用木锯制作了大量带有锯路波的锯痕,并对实验样本进行分析测量,采用统计学中二独立样本的t检验方法对断面形态与锯齿组合的关系进行分析,找出了锯路波波纹方向与进锯方向夹角和锯齿角度的关系、进锯方向上的波距与同侧齿距的关系,为工具痕迹的锯痕检验提供参考。     

公安院校实践教学改革研究

公安技术是实践性、经验性和应用性很强的学科。公安教学的实践课是培养学生综合业务素质、实践能力、创新意识和科学研究能力的重要途径。文章以公安教育体制改革为背景,以培养"实用型"公安技术人才为目标,从提高教师的实践能力和业务素质、培养学生的创新思维和求知欲、设计科学合理的实践课程体系等三个方面对公安院校实践教学的改革进行了分析和探讨。     

6种现场常见断线钳加工特征的研究

目的研究不同品牌断线钳加工特征的差异性及痕迹反映与加工特征之间的关系。方法以6种现场常见断线钳为研究对象,首先观测断线钳的刃顶厚度、刃片咬合间隙、刃侧铣纹宽度和铣纹间距等参数,然后观测剪切断头痕迹的立顶高度、立顶厚度、刃侧铣纹印痕宽度和铣纹印痕间距等参数,并用SPSS统计软件进行处理。结果 6种品牌的断线钳加工特征存在差异,断头痕迹可以稳定地反映该差异。结论可利用断头痕迹特征推断断线钳种类。     

钢丝钳剪切线条痕迹对接率的量化研究

采用实验方法，并借助统计软件研究钢丝钳剪切线条痕迹特征的稳定性。在大量的实验数据基础上，经过统计分析发现：当钢丝钳钳剪痕迹中的线条数量对接率达到75％以上时，就可以对工具进行同一认定。     

对剪切线条痕迹的分析利用

本文主要研究了剪切工具线条痕迹的形成规律、形态特征,分析了造痕工具的结构特点．找出了进行工具种类、规格的推断方法。