关于行政诉讼强制措施的几点思考

文章通过对行政诉讼强制措施的范畴、对象及适用进行分析 ,从理论上提出了完善行政诉讼强制措施的一些构想。     

法律援助供给模式及其改革

法律援助是政府向社会提供的一项公共服务,其本质是一种政府责任。政府应当通过财政供养公职律师,或者通过财政预算等间接方式购买社会法律服务提供给弱势群体。政府应坚持以社会公平为导向,加大财政投入,整合公职律师和法律援助等政府法律服务资源,调动高校法律专业师生等社会法律服务资源,以满足现代社会日益增长的对法律援助的需求。     

律师专业技能实训的构想与路径

律师专业技能是一项综合性的法律应用技能,这种能力的形成,既需要理论上的学习,更需要实践性的积淀.文章针对高职律师助理专业的特点,就如何为学员设置具体化的、现实化的应用教学的语景和情景,提出了一些建设性的构想和切实可行的途径.     

教师在律师实务教学中的角色定位

律师实务课程是应用法学中操作性最强的课程之一 ,教学中除了传授基本法学理论外 ,更主要的是全身心地投入到知识本身所拟制的角色中去采用情景模拟教学法使每一节课都有说有写、有争有辩、让学生在自已的思考、参与和舌战中得到锻炼与提高     

对律师执业权利的反思与构想

本文分析了我国现行法律对律师执业权利的规定及其在司法实践中所存在的缺陷 ,提出了一些改善律师执业权利状况的方法与构想。     

论影响性诉讼个案的法律价值

诸多诉讼个案正成为社会公共法律事件,对社会产生深刻的影响。影响性诉讼个案能够昭示治国方略,彰显法律理念,阐释基本法理,解析法律精神,普及法律知识,创制法律规则,拓展法律思维,引导法律适用。关注和研究影响性诉讼个案,探究其内涵、特点、成因和法律价值,无论对国家法治、政府行政还是公民维权都有非同寻常的意义。     

止争同向 和而不瓦——宗教和顺文化浅析

“礼之用和为贵”，贵和尚礼是中华文化的历史传统。宗教和顺文化与我国传统文化既在一统性中相生又在特殊性中相异。宗教和顺文化的主旨在于“和而不同”前提下的求同存异。息争而谓之和，同归同向而谓之顺。弘扬宗教和顺文化应注意理性取舍，避免盲目的宗教崇拜或宗教狂热。坚持差异性与统一性的并举，做到各美其美，美美与共。     

诊所式律师实训教学法探析

诊所式律师实训教学法是一种以训练法科学生掌握律师实际操作技能和职业精神为宗旨的实践性法学教育模式。它能极大地激发学生的创新意识和学习激情．有着成功的教学效果，但也有先天的不足与困惑。实践中应当科学界定诊所式律师实训教学的目标、价值与模式，反思教学实践中的困惑、利彝与得失，探求诊所式律师实训教学的理论定位与实践路径。     

止争同向 和而不同——宗教和顺文化刍议

＂礼之用和为贵＂,贵和尚礼是中华文化的历史传统。宗教和顺文化与我国传统文化既在一统性中相生,又在特殊性中相异。宗教和顺文化的主旨在于＂和而不同＂前提下的求同存异。息争而谓之和,同归同向而谓之顺。宗教和顺文化的本质是一种爱国文化、秩序构建和软实力。弘扬宗教和顺文化既是兴国兴教的现实之需,也是文化发展特别是先进文化发展规律的必然。弘扬宗教和顺文化应注意理性取舍,避免盲目的宗教崇拜或宗教狂热。坚持差异性与统一性的并举,做到各美其美,美美与共。