自尊与外语学习——浅析人格心理学的自尊理论及对外语学习的启示

自尊是人格心理学的一个重要研究课题。人格心理学有关自尊的研究成果可以解释外语学习中的诸多现象并对外语教学有着重要的指导意义。     

论教学环境对大学英语教学的影响及优化策略

教学环境的优劣对大学英语教学质量的高低起着关键性的作用。物理环境和心理环境对学生英语学习效果起着重要影响。创设氛围、竞争合作、期待激励与良性积累是优化大学英语教学环境的相关策略。