《〈刑事诉讼法〉修正案》研讨会综述

2012年6月5日,我院举行《〈刑事诉讼法〉修正案》研讨会。与会者以人权保障为主线,从惩罚犯罪和保障人权、公权制约和私权保护方面,着重考量了辩护制度、证据制度、监视居住、技术侦查以及检察监督等热点问题。     

试论我国刑事侦查阶段犯罪嫌疑人的人权保障

刑事司法保障是人权保障的重要机制,在刑事司法领域,从国家追究犯罪的效果这个角度来看,侦查程序可以看作是整个刑事诉讼的基础。从人权保障的角度来看,刑事被追诉者的各种权利保障在侦查阶段是最薄弱的,所以侦查程序也可以看作是刑事司法人权保障关键。而我国的侦查程序尚未完善,还存在许多不利于人权保障的问题,因此,加强司法监控,完善侦查监督机制,扩大律师在侦查阶段的参与范围和参与权,强化刑事被追诉人的权利保障,明确其真正法律意义上的诉讼地位,切实深入贯彻无罪推定原则,将侦查法制化,从而实现刑事司法领域人权的有效保障。     

南宁市社区矫正工作调研报告

南宁市社区矫正工作开展一年多,积累了一定工作经验,但理论认知、实践操作等方面都存在有待完善的地方。实施校社合作,既是社区矫正工作顺利发展的要求,也是法学教育改革之必然。可以考虑采取将社区矫正融入高职法律课程设置、开展社区矫正实习实训、建立社区矫正应用型人才培养实践基地等多项措施,实现两者的良性互动。     

论我国人民陪审制度的缺陷与完善

人民陪审制度, 作为我国司法制度的重要组成部分, 一度得到法学界的普遍盛赞。人民陪审制度对实现司法公正、司法民主等发挥了重要作用。但由于各种原因, 当前我国陪审制度已基本流于形式。为此, 我们呼吁坚持人民陪审制度, 完善人民陪审制度。     

温岭市高校毕业生就业现状调查

眼下，正值“80后”毕业、就业的高峰，教育体制改革了，大学扩招了，就业难成了80后年代人不得不面对的问题。     

高职刑法课吸引力之考察——以广西政法管理干部学院刑法课教学为例

刑法课是法律高职教育一门十分重要的核心课程。基于刑法的特殊地位和广泛应用、高职刑法课的课程目标设置、师资魅力、教材特色、教学内容、教学方法、考核方式等因素,使高职刑法课具有吸引力。     

构建和谐社会环境下的中国社区矫正问题研究

社区矫正是我国近年来出现的新事物,随着我国提出社会主义和谐社会的建构理论,社区矫正被赋予了新的理念;社区矫正所要实现的价值,正是和谐社会应有的价值内涵,和谐社会和社区矫正两者之间有机地结合.针对我国在社区矫正过程中存在的问题,围绕和谐社会应有的内涵和价值,社区矫正的法律适用理念的完善,从而促进社会的和谐发展.