模拟治安案件查处中的情境教学及其设计

一、模拟治安案件查处情境教学的含义和特点（一）模拟治安案件查处情境教学的含义模拟治安案件查处情境教学，是指从实现特定的教学目的出发，运用现代科学知识和技术手段,创设与教学内容相对应的各类治安案件中的典型场景和氛围，激发学生学习兴趣和强烈的求知欲望，从而将学生的认知活动和情感交流有机融合在一起的一种教学模式。运用情境教学法，再现治安案件的情境，使学生有了进入治安案件查处活动中的各种角色，对当时的情境有了亲身的体验。学生不仅能更好地从整体中感知教学内容，并在对治安案件真实情境的实际体验中，进一步学习…     

楼宇对讲系统——从模拟到数字的演进

大约在15年前国内兴起楼宇的安装对讲系统，当时这个系统功能是非常单一的，只有在楼底下访客按一个按钮呼叫住户，然后住户给访客开启门，这样一个简单的对讲功能，后来由于工业发展的需要，实现了联网报警功能，把小区里面每一个单元的单元机通过电脑连接起来，连接管理机，管理员就可以通过拨叫方式通知住户，住户在家里面可以通过一个紧急报警按钮进行通话，这个联网功能的实现，可以说是楼宇小区智能系统一个重要的一步，使楼宇对讲系统有了社区物业管理的功能。     

模拟市场管理 实施货币化运作

在日益激烈的市场竞争中,如何降低生产成本是企业竞争成功的关键因素。山东德棉股份有限公司通过模拟市场管理,实施货币化运作,将成本项目逐级分解层层落实,使各部门有指标,各岗位有责任,有效地降低了生产成本,取得了良好的经济效益。     

智能家庭视频监控的技术挑战及解决之道

家庭监控正逐步从报警能力有限的模拟技术过渡到压缩数字IP传送技术，其分析和监视能力几乎不受任何限制。家庭监控的需求多种多样，包括简单的安防以及儿童和保姆的全面监控等。考虑到多种视频输入的QoS（服务质量）要求，基于IP的家庭监控系统趋向于采用专门的互联网络，但最终会采用大众化的家庭网络技术。系统可以通过各种介质来联网，最常用的是以太网或者无线技术。通过动态IP分配与外界沟通，进行远程监控是最新一代监控系统必须具备的功能，在应用中非常重要。     

运用体验式教学法的几点思考

体验，就是亲身经历，自主验证。它具有亲历性、内发性和独特性等特征。在党校主体班中引入体验式教学法，是党校干部教育方法改革的一个新的尝试，它是以教师为主导，学员为主体，在教师的总体策划下，辅之以形式多样的教学手段，充分发挥学员的主体作用，让学员以主动的参与，自主体验的方式去感觉，最后通过学员小结、师生小结、教师总结等方式来达到从实践到理论的升华。本文结合笔者在主体班中运用体验式教学法讲授《科学决策中的“谋”与“断”》专题课的情况，谈谈运用体验式教学法的体会。     

IPEG4 IP Camera方案

一，前言——IP Camera控系统介绍 随着数字化和Intemet时代的到来，越来越多的设备都在进行数字化和网络化的革命。在监控领域，集中了多媒体技术、数字图像处理及远程网络传输等最新技术的网络化监控系统正在逐步取代传统的模拟监控，它代表了监控系统的发展潮流，正在被越来越多的工业、商业及其他部门所使用，经济效益和社会效益巨大。     

搞好会计实践教学的做法和体会

传统的会计课堂教学呆板、公式化。必须以实践教学为中心,改革会计教学模式。     

侦查讯问教学实践中犯罪嫌疑人的模拟

模拟讯问是《侦查讯问学》教学中重要的实践性教学环节，组织模拟讯问，不仅是学生学习讯问知识和熟悉讯问程序的重要方法，也是其掌握和领会讯问技巧的重要途径。侦查讯问是一种具有对抗性的面对面的双向交流活动，侦查人员和犯罪嫌疑人是互争胜负的两方，尽管在讯问实践中经常出现双方在言辞上的激烈对抗[1]，但侦查人员和犯罪嫌疑人在心理上的较量仍是侦查讯问的主要矛盾。而模拟讯问一般不具有这种特点，模拟的双方在心理上的对抗远不如实际讯问强烈，特别是模拟犯罪嫌疑人的角色往往不可能具有实际犯罪嫌疑人的一般心态。例如，真正的…     

计算机人像组合系统的研究

本文利用Ｉｍａｇｅ Ｐａｌｓ和Ｐｈｏｔｏ Ｓｔｙｌｅｒ软件组成计算机人像组合系统。该系统使用灵活、容易修改、易推广。组合的罪犯像以照片形式打印出，直观明了，易于辨认，并成功法运用于实际案例中。