《Java项目实训》课程教学改革--基于CDIO模式

Java 是一门面向对象的程序设计语言,在软件开发中获得广泛的应用.本文针对高职院校培养应用型人才的特点,提出基于CDIO模式的《Java项目实训》课程教学改革,将CDIO模式的四个阶段分别对应项目开发的过程,使学生在项目中锻炼编程能力和沟通协作能力,为今后与企业需求的无缝衔接打下坚实的基础.     

CDIO模式应用于高等医学教育的探讨

CDIO模式通过项目创设情景及协作学习开展教学、完成项日达到意义建构、解决问题实现学生对知识和技能的掌握.CDIO作为一种创新人才培养模式改革的教育理念和方法论体系,用于高等医学教育改革,符合现代医学人才培养的规律,值得研究与实践.     

浅谈加强我国软件产业人才培养

随着我国软件产业的迅猛发展,软件人才重要性日益凸现。目前,由于种种原因,我国存在着软件人才资源储备丰富但实际上适用人才不足的尴尬局面。必须进一步完善政府引导下的高等院校、社会培训机构和企业自身培养三位一体互为补充的软件人才培养体系,为软件产业的发展提供坚实的人才资源保障。     

CDIO理念下《中医康复保健》课程整体设计与实施

《中医康复保健》是长沙民政职业技术学院老年服务与管理专业的优质核心课程,课程组教师与行业人员合作,在CDIO理念的指导下,以工作过程为导向,以能力培养为重点,进行了课程整体设计与实施,促进了学生综合职业能力的提高。