美国警察人格研究进展及其启示

美国社会的执法环境对警察的心理素质提出了很高的要求。为了保障美国警察的人格能够胜任工作岗位的需求,美国心理学界对警察人格的内涵、测评方法和形成过程等方面开展了卓有成效的研究,其中在人格测评量表的编制及其实践应用等方面值得我国警察队伍建设借鉴和参考。     

积极心理学理念在个体哀伤辅导中的运用

一、哀伤与哀伤辅导香港学者陈维梁将哀伤定义为:任何人在失去所爱或所依恋的对象(主要指亲人)时所面临的境况,这境况既是一个状态,也是一个过程,其中包括了悲伤与哀悼的反应。[1]哀伤作为人类面临失落的本能反应,在任何人的人生历程中都不可避免,广义上可以将哀伤者所经历的失落分为实质性失落和象征性失落,前者指失去身体重要部分、失去亲人、失     

亲们，请自觉对号入座

人际交往中，人们常说的无外乎这几句话：世事难测、人心复杂、一样米何止养百种人等等。而早在1923年，心理学家威廉·马斯顿（WilliamMarston）就经观察得出：人类看似复杂的上千种行为模式，其实可以简单化，并得出一套DISC四分法——将人格特质归纳为四大类：掌控型、影响型、稳定型及谨慎型。     

90后大学生人际印象偏好研究

"90后"是当下人们关注议论的社会焦点之一,较为普遍的看法是:他们以自我为中心、偏执自大、逆反心理极盛。当然,也有人认为他们个性坚强、思维敏捷、坦率真诚,具有无畏的创新精神。那么,"90后"究竟是怎样的一代人呢?如果仅以     

独立学院学生人格特征与学习成绩相关性分析——以中山大学南方学院为例

独立学院的学生是大学生群体中比较特殊的一部分,他们的人格特质具有鲜明的特点,而这些人格特质必将对他们的学习成绩造成一定的影响。通过运用大五人格简表对学生开展问卷调查,取得了180名独立学院学生的人格特质数据,在此基础上将人格特质和学习成绩进行了相关分析及多元回归分析,发现严谨性、外向性及宜人性人格特质对学习成绩有显著影响。     

台湾男性择娶东南亚国籍配偶之婚姻满意度研究--以台南县为例

为了探讨台湾男性择娶东南亚国籍配偶之后的婚姻满意度，研究采用了问卷调查的方法，结果显示：教育程度、结婚年数、家庭型态、子女数不同的男性，在部分婚姻满意度方面有显著差异，且人格特质和夫妻沟通与婚姻满意度有显著相关。     

大学生幸福感的缺失与培养

幸福感是心理健康的一项重要指标,,对心理健康研究来说有更重要的意义.大学生他们智力水平较高、思维能力较强,情感丰富,人生观、世界观趋于成熟.但由于学习压力、人际关系、人生目标等因素的影响,他们经常出现较大情绪波动.对大学生幸福感的研究有其现实的意义.     

中学教师的人格发展特点及影响因素的研究

本研究采用自编的《教师人格调查问卷》，考察了中学教师中普遍存在的七种典型的人格特质：自信型、思考型、安静型、严肃型、谨慎型、活泼型、自我型①。研究结果表明：中学教师的人格发展到了成年期已基本趋于稳定。中学教师的自信型、活泼型、自我型人格特质的发展，与教学经验之间不存在持续的正相关，而是曲线型发展的关系，中学教师的安静型人格特质的发展深受社会地位的影响，文章对此进行了分析和讨论     

虚假供述的本质分析

虚假供述是指由供述者的特定需要而为的供述，即故意或无意中伪造供述。虚假供述可以划分为自愿型、依从型与内化型三大类。人们供认从未犯过的罪行，存在着不同的心理原因，受制于差异性的强制条件及讯问策略。虚假供述的鉴别与克服，对于刑法功能的实现，具有具体的指向价值，它可以从动机分析、压力源、撤销供述时间性、行为人供述解释、记忆失真（虚假与歪曲）、人格特质等方面进行分析。     

50名暴力罪犯的MMPI人格因素分析

本文采用MMPI中国1989年修订版,对50名暴力罪犯进行测查,结果发现罪犯组的L、F、Hs、D、Hy、Pd、Pa、Pt、Sc、Ma、Mas、Dy量表偏高,与中国常模正常组比较存在显著差异,揭示罪犯组人格异于常人。对结果讨论中发现罪犯组人格模式为1.6/6.1模式,表明罪犯的犯罪行为与其人格特质有密切关系。