革新开放以来越南的价值体系构建

越南自革新开放以来,在大力发展经济的同时,积极构建本国的价值体系.从越共七大至十三大,基本形成了包括越南文化和越南人两个维度的价值体系.越共十三大明确越南将进一步集中研究、确立价值体系规范,以党或政府的文件形式颁布价值体系的具体内容及实施方式,并以此提升国民道德素质,引领越南文化建设,为实现越南国家发展目标提供精神动力.     

高职学生社会主义核心价值体系教育的路径探析——以多元文化态势为视角

提升高职学生社会主义核心价值体系教育的实效性和针对性,必须探索可行路径,这些路径包括要发挥思想政治理论课的主渠道作用,增强课堂吸引力;挖掘专业课的教育潜力,提升专业课育人价值;挖掘专业课的教育潜力,提升专业课育人价值;丰富高职校园文化内涵,强化文化熏陶力量;开展社会实践活动,达到知行统一;构建网络教育平台,发挥新媒体育人功能;建立健全保障机制,形成教育合力。     

社会主义核心价值体系引领网络社会思潮研究——基于大数据时代背景下的思考

大数据时代网络社会思潮借助于博客、论坛、微博、微信、QQ等平台进行传播,这种传播具有碎片性、海量性和随机性的特点,在日益增多的网民中产生了潜移默化的影响,对社会主义核心价值体系在思想领域中的主导地位形成了一定的冲击。要应对这一冲击,我们必须要加强对该课题的深入研究,利用大数据分析的相关技术,聘用网络意见领袖担任公共宣讲员,完善网络治理的相关法律法规。     

从经济制度变迁视角看社会主义核心价值体系构建的路径

社会主义核心价值体系,是与社会主义基本制度和根本性质联系在一起的。它是在中国经济制度变迁的过程中形成和发展起来的。在当前形势下,以社会主义核心价值体系为统领,引领多样化的社会思潮,筑牢全党全国各族人民齐心协力奋斗的共同思想基础,非常必要。那么,在制度变迁过程中怎样提高社会主义核心价值体系的认识,怎样推进社会主义核心价值体系的建设,值得我们深入研究。     

社会主义核心价值观的价值意蕴

社会主义核心价值观继承并发展了富强、和谐、公正、爱国、敬业、诚信、友善等我国优秀的传统价值理念,在关注个体内在德性自觉生发的同时,又非常重视对人民群众的思想道德教育。社会主义核心价值观贯彻了马克思主义的基本立场、观点和方法,坚持了马克思主义关于事物普遍联系的观点,遵循社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑之间的辩证统一关系,致力于每个人自由而全面的发展。社会主义核心价值观凝练和丰富了社会主义核心价值体系,内化了中国特色社会主义共同理想,体现了民族精神和时代精神,发展了社会主义荣辱观。社会主义核心价值观比西方主流价值观更适合我国经济社会的发展,拥有更为丰富和全面的内容,凸显了认识与实践、真理与价值的辩证统一。     

为打造支点武汉核心区提供文化支撑

党的十八大提出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴．必须推动社会主义文化大发展大繁荣．兴起社会主义文化建设新高潮。”武汉市江岸区以学习宣传贯彻党的十八精神为统领．紧紧围绕中心．服务大局．扎实推进社会主义核心价值体系建设．强力推进文化产业发展．为建设美丽魅力江岸．打造支点武汉核心区提供强大精神动力和文化支撑。     

新媒体对社会主义核心价值体系建设的影响

在社会主义核心价值体系建设工程中，新媒体的“多样性”、“广域性”等特点增强了社会主义核心价值体系传播效益，但其“虚拟性”、“负面性”等特点对社会主义核心价值体系构建又具有消极影响。如何趋利避害，充分发挥新兴传媒的积极作用，则是我们必须认真探讨的课题。     

社会主义核心价值体系与民主党派思想建设

中国社会变迁对民主党派思想建设提出了挑战。参政党思想建设面临着一些突出问题。树立和践行社会主义核心价值体系是民主党派思想建设的应有之义。加强民主党派思想建设,必须树立和践行社会主义核心价值体系,加强基本理论教育、参政党理论建设和理论研究、优良传统教育、参政党意识。