校（院）学者风采

唐月娥，女，湖南常德人，现任中共湖南省委党校、湖南行政学院哲学教授，哲学学科学术骨干。兼任湖南省逻辑学会副会长、全国党校系统应用逻辑学会理事、全国人学学会会员。     

应用逻辑教学理念的重大转变

吸收现代教育的素质教育思想和建构主义教学理念以及模块教育的理论．架构全新模式的教材体系。新的应用逻辑教材——《侦查逻辑能力》将彻底转变陈旧的教学理念．在教学定位、教学目标和教学体系上树立全新的教学思想。在新的教学思想指导下，传统教学方式将被打破，创造出全新的教学模式：教学方式从以教为主变为以学为主，教学方法从主动教、被动学变为主动学、被动教，学习程序从循序渐进变为自主选择。教学评价也从期末考试定成绩变为模块测试积累成绩。     

法律逻辑研究对象新论

在新的情境下，法律逻辑学的研究对象可做新的定位：法律逻辑学是研究法律思维的逻辑学科，是法学与逻辑学的交叉，是面向法律制度、法律实践和法律适用的应用逻辑，是法学方法论的理论基础和重要的组成部分。     

创建应用于政法实践中的逻辑艺术

逻辑艺术,它是逻辑方法、规律的运用技术,它将一些抽象的逻辑原理转换成具体的思维方法,并在解决实际问题中加以巧妙地运用。在政法实践中应用的逻辑艺术是适用政法实践各个环节的、体现政法实践具体特色的、能解决司法疑难问题的逻辑手段,对其进行研究和运用具有实用意义、普遍意义、特别意义和效率意义,能起到提高断定能力、推断能力、论辩能力、辨析能力和表达能力的作用。     

基于Internet/Intranet的多层应用系统结构

首先介绍传统的两层结构和新兴的三层结构的特点 ,然后介绍Internet/Intranet环境下的多层应用系统结构 ,最后讨论实现这种多层应用系统结构应注意的几个问题。     

新中国成立后毛泽东的国际战略思想探析

毛泽东的国际战略思想发展主要历经了四个阶段:第一阶段,在"中间地带"战略观点基础上提出"一边倒"战略方针;第二阶段,进一步深化"中间地带"战略观点;第三阶段,中苏关系恶化后对中国的国际战略实施调整;第四阶段,提出"三个世界"理论和实施"一条线"战略。"三个世界"理论标志着毛泽东国际战略思想的系统形成。与美苏两极的战略互动是毛泽东国际战略思想的关键,与第三世界国家的战友关系是毛泽东国际战略思想的基础。毛泽东国际战略思想的特色充分体现在他对国际战略要素的应用逻辑上。     

从发展历程看我国法律逻辑的发展方向

从20世纪80年代初至今,我国法律逻辑经历了应用逻辑阶段和以非形式逻辑为主导的多元发展阶段。这一发展历程表明,法律逻辑的发展一方面受制于逻辑学、法学等与其直接相关的基础学科,另一方面又以我国法律实践的现实需求为依归。在逻辑发展多元化以及司法中心化的当代,我国法律逻辑的发展仍将以非形式逻辑为主导。     

论侦查假设的应用逻辑

侦查假设是刑侦逻辑思维的重要形式。整个侦查过程可以看做根据证据和线索提出侦查假设,在否定或肯定侦查假设的基础上发现新的证据、提出新假设的过程。侦查人员能否有意识地利用侦查假设分析案情,在很大程度上影响了侦查工作效率。侦查假设的应用逻辑包括分析侦查假设的提出是否合理,推演是否充分,证实或证伪是否有充足的理由,推理形式是否科学,以及如何正确看待侦查假设的可能性与客观世界实然性的矛盾关系等。     

人工智能在城市治理中的应用逻辑与风险应对

随着人工智能技术在经济和社会生活各个领域的应用愈加广泛,其影响力和内在优势也逐渐显现。人工智能技术由于其特征与城市治理目标的契合,开始被引入城市治理领域,并在融合和应用中推动城市治理转型。人工智能在城市治理中应用可能存在信息不对称风险、数据不开放风险、主体不平衡风险和技术不确定性风险。转变城市治理理念和技术理念、健全治理体系和政策规划、建立健全防控体系、拓宽多元主体参与等,有利于保障人工智能技术在城市治理中应用的合理性、合法性、平衡性和协同性,也是推动城市治理智能化和现代化实现的有效路径。     

应用逻辑是逻辑应用的元逻辑

应用逻辑是逻辑理论应用于特定领域所形成的逻辑理论,是国内外公认的一门逻辑分支学科。应用逻辑不是逻辑的应用,也不是逻辑哲学,更不能把任何科学都作为应用逻辑。应用逻辑是逻辑应用中逻辑的逻辑、理论的理论、元逻辑。