社会公正新探——基于资源分配的视角

社会公正是一个学术界长期研究至今还在争论的问题.从资源分配的视角看,能满足生存需要的资源是生存资源,能满足发展需要的资源是发展资源,而生存资源均等分配与发展资源竞争分配的总和就是社会公正.生存资源分配与发展资源分配性质不同,政府和个人在这两种分配中的角色不同,各自有其适用的领域,不能错配,更不能相互取代.它们之间是相互依赖、相互制约、相互促进的关系.践行这样的社会公正理论,就可以在人与人之间形成和谐合理的社会关系,促进社会的稳定与发展,从而使我们的社会成为人人有保障、人人可发展的社会.     

建议将平原县(市)人口较多农村个体诊所纳入新农合定点报销范围

2010年,我省实施了村集体卫生室建设,实现了一村一室,并将村集体纳入新型农村合作医疗定点报销范围。村卫生室的运行,较大程度上方便了群众就医,降低了群众看病费用。但目前还存在一些问题:一是山区农村人口稀少,往往一个村几十户、百十户,易导致医疗资源闲置。而在平原县(市)的农村,人口     

烧香反腐：无奈中透着滑稽

信仰缺失造成的危害，有目共睹。没有信仰，人的欲望就像脱缰的野马，祸害社会或他人。非分欲望对社会的危害，与个人的公共权力大小成正比。掌握着公共资源分配、调配权力的官员，其欲望只有受到限制，才谈得上“公正”二字。对欲望的限制，     

公务员制度改革需继续打造“玻璃房”

人民网2012年1月4日刊登严力的文章：近年来，继高考热之后，“公考热”逐渐成为中国社会又一个“千军万马过独木桥”的独特景观，映照出转型期社会发展、阶层流动、资源分配的诸多侧面。目前，公务员队伍的入口有考录、调任、公开选拔等多种方式，其中最主要的是考录制度。     

异地高考改革,破冰之旅艰难展开

异地高考成为本届两会众议的焦点之一。如今破冰之旅艰难展开,然而地区差异的存在,招生指标如何分配,如何避免"高考移民"等新的不公,又将是一系列等待应对的新课题。其实,对于"就地高考",大众最关心是否会抢占本地的教育资源。"就地高考"话题背后的根本矛盾,在于高校的招生资源分配不均衡。两会前夕,随迁子女家长发起《取消高考户籍限制呼吁书》签名活动,并征集到超过9万个签名,呼吁委员代表能推动异地高考。教育部部长袁贵仁3月3日表示,异地高考改革方案将很快出台,同时鼓励各省积极推进,出台自己的     

“杀医血案”的警示

过去的一个多月里,连续几起发生在医院里的血案,再一次激起了公众围绕医患关系的激烈争论。与以往医院里打闹、媒体上打嘴仗、法庭上打官司不一样的是,这一次患者干脆直接冲进办公室将曾为他看病的医生割喉。这种最残忍的暴力伤害登场,意味着矛盾双方通过一切正常和非正常途径     

民生不能取代民主

朱征夫在9月1日的《人民日报》上撰文指出：在我国，民主制度是人民分享公共权力、分担公共责任的政治制度，它以人民的利益为出发点和最终目的。不论性别和种族，也不论贫富和贵贱。这些权利，富裕者不多一分，贫困者不少一毫。虽然，由于社会资源分配上的原因，不同的人群对公共事务拥有的话语权不尽一致，但这不等于生活困难的群众就没有民主权利。     

试论法律援助与法律资源分配不公问题

我国法律资源分配中存在着分配不公问题。其中，最主要问题就是法律资源分配不平衡，突出表现在诉讼案件当事人之间法律资源配置不均。这种法律资源分配不公状况直接影响着司法公正，进而影响到社会公平正义和社会和谐稳定。而法律援助为解决法律资源分配不公问题提供了有效的解决途径。以法律援助的方式对法律资源进行再分配．不仅能够从总量上调控法律资源的不平衡性，而且能够达到法律资源利用的最大效益，并进而增进公众福利．促进社会和谐发展。     

促进城乡教育公平

最近看了一部影片<我们的孩子>,它反映了都市小学与农村小学学生的生活.刻画出城乡的差距与社会资源分配的不均衡:一边教学资源丰富,有外国人教英语,父母可以在家陪着做功课,放学还有各种补习班加强课辅;一边连自己的英语老师都没有,一个老师要教好几个学校的英语,有问题要等到下一次上课才能得到解决,父母多半在山下打工,孩子放学回家都要帮忙做家到爸爸必须大费周折:母亲背着小的,牵着大的.     

贪欲，把他送进了铁窗

在经济快速发展．资源需求加大的时代，掌握资源分配的部门和个人往往会成为不法分子进攻的靶子和对象。何其能不幸成为了这样的靶子。